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Cet ouvrage analyse le fonctionnement de trois structures d’insertion par l’activité économique : un groupe d’insertion de statut associatif, une entreprise de travail temporaire d’insertion et un groupement d’employeurs pour l’insertion et la q[...]
Isabelle DANIC ; Patricia LONCLE | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2017 | 205 p.Cet ouvrage analyse la constitution des trajectoires éducatives des élèves français dans un contexte européen. Tour à tour pleinement comparatif ou centré sur le cas national, les angles d’analyse mobilisés (gouvernance, parcours de vie, interse[...]
Guillaume TIFFON ; Frédéric MOATTY ; Dominique GLAYMANN ; Jean-Pierre DURAND | | Presses Universitaires de Rennes | 2017 | 256 p.L’employabilité est de plus en plus présente dans le langage médiatique, politique, syndical ou patronal. Favoriser, améliorer, développer l’employabilité est devenu un leitmotiv des politiques de l’emploi françaises et européennes, une incantat[...]
En étudiant les articulations entre les objectifs confiés par l’État à Pôle emploi tout d’abord, le travail des cadres gestionnaires qui pilotent ces missions ensuite et l’activité quotidienne des agents de l’établissement enfin, cet ouvrage rév[...]
l est courant d’entendre souligner le rôle important des femmes dans la vie sociale en Bretagne, qu’en est-il ? Peut-on réellement repérer des spécificités dans la façon dont les femmes bretonnes jouent ou ont joué leur partition au fil des époq[...]
Marlène DULAURANS ; Fabiola Constanza MARTINEZ POLO ; Emilie SAUNIER | | Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2016 | 153 p.Cet ouvrage s’inscrit dans le cadre du projet « Parcours Réussite », porté par l’université de Poitiers, qui aborde la problématique de la « réussite étudiante » à travers des échelles d’analyse, des points de vue et des angles disciplinaires va[...]
Christine GUIONNET ; Sophie RETIF ; Stéphane BEAUD | | Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2015 | 175 p.Loin d'un regard naïvement positiviste, les problèmes rencontrés lors d'enquêtes de terrain en sciences sociales sont aujourd'hui reconnus comme une réalité incontournable, avec laquelle le chercheur doit apprendre à composer. Pourtant, dans la [...]
Cet ouvrage dresse un état des lieux des transitions vécues par les élèves et par ceux qui les encadrent. Les résultats scientifiques posent la question de la divergence de qualité des parcours scolaires. Ils dévoilent les rouages institutionnel[...]
Séverine DEPOILLY ; Jean-Yves ROCHEX, Préfacier, etc. | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2014 | 221 p.Ce livre ouvre des voies à une meilleure compréhension des processus qui inscrivent filles et garçons de milieux populaires dans des histoires scolaires distinctes. Il s’appuie sur une enquête ethnographique menée pendant trois ans dans un lycée[...]
Depuis la loi LRU de 2007, les universités ont en charge une nouvelle mission d'aide à l'insertion professionnelle des étudiants qui vient s'ajouter à celles de formation et de recherche. Ceci répond à une attente des étudiants et constitue un e[...]
Dans cet ouvrage, 60 sportifs de haut niveau et 14 cadres institutionnels ont été interrogés sous forme d’histoire de vie ou de récit de pratique professionnelle. L’analyse révèle un système complexe dans lequel, en l’absence de pilotage institu[...]
Qu’est-ce qu’accompagner dans le champ de l’intervention sociale ? À l’aide des outils méthodologiques et paradigmatiques inspirés par l’interactionnisme symbolique et par la sociologie pragmatique, cet ouvrage explicite les nouveaux enjeux de l[...]
Issu d’une enquête qualitative, cet ouvrage concerne les parcours socioprofessionnels de jeunes sortis depuis plusieurs années et sans diplôme du système scolaire. Il remet en cause d’emblée l’idée d’une progression linéaire de la précarité vers[...]
C'est au nom de l'amélioration des modes d'accès à l'emploi et de la résorption du chômage que le diplôme a pris une place majeure dans notre organisation sociale, au fil des trente dernières années. Obligatoirement « professionnel », le diplôme[...]
À partir d’exemples relevés dans différentes regions françaises et pays européens, l’ouvrage analyse les relations qu’entretiennent les universités avec leur environnement local et regional. Dans un contexte de mise en concurrence des université[...]
Jean-Paul GEHIN ; Emmanuelle AURAS | | Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2011 | 186 p.L’ouvrage rend compte de la mise en œuvre de la validation des acquis dans une université, à travers une approche monographique du dispositif développé au jour le jour. Il met l’accent sur les caractéristiques du public et sur les interactions e[...]
LoÏc BREMAUD ; Catherine GUILLAUMIN ; Gaston PINEAU | | Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2010 | 364 p.Longtemps considéré comme un « continent » cohérent, l’ingénierie de la formation se recomposerait sous la forme d’un « archipel » (Deleuze). Cet ouvrage offre une lecture de cette évolution marquée par deux phénomènes ces dix dernières années :[...]
Emmanuel DE LESCURE ; Cédric FRETIGNE | | Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2010 | 236 p.Depuis qu'il est comptabilisé, le nombre des agents de la formation ne cesse de croître. De 1982 à 2002, il a été multiplié par quatre. Cependant, cette explosion démographique s'accompagne d'une instabilité notoire. Dès les années 1960, des tra[...]
Isabelle VINATIER | | Presses Universitaires de Rennes | Paideia - Education, Savoir, Société | 2009 | 247 p.Cet ouvrage rend compte de recherches collaboratives menées avec des enseignants et des conseillers pédagogiques à propos de situations professionnelles qu'ils souhaitaient interroger dans le cadre de dispositifs d'analyse collective de leur act[...]Erika FLAHAUT ; Thomas COUPPIE ; Sylvette DENEFLE ; Dominique EPIPHANE ; et al. | | Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2006 | 266 p.En quelques décennies, les progrès accomplis par les femmes en matière d'accès à l'éducation et à l'emploi ont été immenses. Les filles sont à présent plus nombreuses que les garçons dans l'enseignement secondaire et supérieur et y obtiennent de[...]Mohamed Nouri ROMDHANE ; Jean-Emile GOMBERT ; Michèle BELAJOUZA | | Presses Universitaires de Rennes | Psychologies | 2003 | 386 p.Les textes réunis dans cet ouvrage sont issus de communications présentées à un colloque qui s'est déroulé fin novembre 2000 à Carthage (Tunisie). En choisissant le thème de l'apprentissage de la lecture et en l'inscrivant dans l'approche de la [...]Les dix dernières années ont vu la résurgence d'une affirmation professionnelle de grande ampleur dans des univers de travail variés. Accompagnée le plus souvent d'une plainte liée au manque de reconnaissance, l'identification au métier n'est pa[...]Il fut enfanté de façon technocratique au temps des diligences. Aujourd'hui, coincé entre le pouvoir montant des agglomérations et celui des régions, le département n'a plus de raison d'être. Parler dune nouvelle étape de la décentralisation dev[...]Étudier la maîtrise du langage implique de la dépasser en tant que réalité biologique et de tenir compte des effets de l'expérience. L'expérience fonde le développement et elle est responsable par exemple des différences de traitement des langue[...]Dans cet ouvrage, l'auteur dresse le tableau de la situation actuelle du droit du travail à la jointure de deux siècles et selon une perspective très ouverte. Il analyse avec minutie le dispositif normatif tout en s'attachant à rendre compte de [...]Le concept d'effort est le concept pertinent pour appréhender l'activité de l'homme au travail dans sa dimension économique. Ce concept discret mais essentiel est en effet au coeur de nombreuses problématiques du monde du travail. Cet ouvrage ve[...]Serge EBERSOLD ; Christian DE MONTLIBERT | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2001 | 208 p.Cet ouvrage s'intéresse aux conditions d'émergence d'une nouvelle catégorie d'ayant droits qui se distingue, tout en les regroupant en certains points, de ces catégories instituées que sont le chômeur, le pauvre et le handicapé : l'inemployable.[...]Catherine BARRAL ; Florence PATERSON ; Henri-Jacques STIKER ; Michel CHAUVIERE | | Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2000 | 415 p.La loi de 1975 en faveur des personnes handicapées est l'aboutissement d'un long processus dont les sources sont à situer à la fin du XIXe siècle. L'ouvrage a pour but d'en constituer les étapes les plus significatives. Il propose de suivre cett[...]Rolande PINARD ; Dominique MEDA | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2000 | 323 p.En adoptant une approche sociale-historique qui retrace l'évolution du travail et de son organisation dans l'atelier, l'entreprise et la société, l'auteur revient sur les sens contradictoires du travail, sens qui lui ont été conférés au XIXè siè[...]Jacques PY ; Alain SOMAT ; Jacques BAILLE | | Presses Universitaires de Rennes | Psychologies | 1998 | 270 p.La formation professionnelle représente un domaine qui permet d'utiliser la psychologie sociale comme un outil d'évaluation et comme une aide à la décision. Une vingtaine de contributions apportent chacune des éléments de réponses à trois questi[...]Le problème de la reconnaissance des acquis et de la validation des compétences se pose de façon insistante depuis peu, en raison d'un brouillage des rapports formation-emploi et d'un usage renouvelé de ce que l'on appelle compétences, tant par [...]
