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Cet ouvrage retrace les grands modèles de professions qui se sont succédé en Occident et expose les principales théories sociologiques des professions qui continuent à s’affronter – et parfois à se combiner – dans les travaux récents. Au sein d’[...]
L’entretien est un outil indispensable de recherche et de traitement de l’information dans nombre de situations sociales. Tout échange interpersonnel s’inscrit dans une tentative pour ajuster des règles relationnelles et donner un sens à la renc[...]
Enseigner l'histoire des femmes, loin d'être une réalité résolue et mise à l'oeuvre dans les pratiques quotidiennes des classes, reste un enjeu pédagogique et citoyen essentiel. Comment les femmes, si rares hier dans le questionnement éthique et[...]
Jean-Claude KAUFMANN ; François DE SINGLY | | ARMAND COLIN | L'enquête et ses méthodes | 2011 | 126 p.Ce manuel présente de façon concrète les différentes étapes permettant de mener à bien un entretien compréhensif et d'élaborer un cadre d'interprétation. La démarche consiste à s'appuyer sur les catégories de pensée des informateurs, tant pour c[...]Depuis les années 1960, les femmes s'investissent massivement dans le monde du travail salarié hors du domicile, tout en maintenant leurs activités au sein de la famille. Elles ne veulent plus choisir entre avoir des enfants et avoir un métier :[...]
Comment naissent les identités de genre ? Quel éclairage les sciences sociales apportent-elles sur la sexualité ? Hommes et femmes ont-ils/elles le même rapport au travail ? Leurs loisirs et leur sociabilité sont-ils identiques ? Quel rôle le ge[...]François DE SINGLY ; Isabelle CLAIR ; Sandra GAVIRIA ; Muriel LETRAIT ; Sarra MOUGEL-COJOCARU ; Mireille PARIS | | ARMAND COLIN | Mondes sociaux | 2007 | 236 p.Cet ouvrage poursuit la problématique suivante : pourquoi, malgré le féminisme et une apparente évolution des mentalités, on constate un surinvestissement féminin dans les tâches ménagères. L'auteur s'est entouré d'une équipe de sociologues pour[...]Ce livre montre, à partir de comparaisons internationales, que le défi posé par le vieillissement des populations n'est pas tant celui des retraites que celui de l'emploi des salariés qui avancent en âge. D'un pays à l'autre, les différenciation[...]Comment l'enfant apprend-il à lire ? Les auteurs, chercheurs au Laboratoire d'études des mécanismes cognitifs (EMC) de l'Université de Lyon 2, présentent une revue détaillée des recherches en psychologie cognitive menées sur l'apprentissage de l[...]Quels sont les effets des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) sur l'apprentissage et l'enseignement ? Quelles perspectives ouvrent-elles aux enseignants et aux apprenants ? Les auteurs étudient d'abord les rappor[...]La très grande complexité des situations d'enseignement et d'apprentissage justifie de multiples approches et autorise plusieurs niveaux d'analyse. A partir d'étude de cas, l'auteur construit une réflexion novatrice, en phase avec les interrogat[...]Rémi HESS ; Gabriele WEIGAND | | ARMAND COLIN | Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation | 1994 | 154 p.Ensemble des phénomènes d'échange, d'influence réciproque, d'actions et de réactions entre enseignants et enseignés, la relation pédagogique est ici étudiée comme une interaction sociale s'inscrivant dans la vie personnelle de chacun des partici[...]
