| Titre : | Développement et usage intégré des podcasts pour l'apprentissage (2009) |
| Auteurs : | Gaëtan TEMPERMAN ; Bruno DE LIEVRE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | DISTANCES ET SAVOIRS (n° 2-2009 01/06/2009) |
| Pagination : | pp. 179-190 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | Cet article présente une démarche de scénarisation de podcasts dans un contexte de formation qui invite l'enseignant à faire des choix pédagogiques, organisationnels et techniques pour guider le développement d'activités d'apprentissage à l'aide des podcasts. Nous illustrons la démarche proposée à partir d'un dispositif de podcasting mis en place à l'Université de Mons. Dans la perspective d'évaluer la pertinence du dispositif mis en oeuvre, notre contribution est également l'occasion de nous intéresser à la perception des étudiants concernant leur expérience d'apprentissage avec les podcasts sur la base d'une série d'entretiens menés avec les apprenants au terme de la formation. (résumé éditeur) |
| Note de contenu : | Cet |
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