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Titre :	Ingénierie pédagogique
Auteurs :	Philippe MAUBANT
Type de document :	Ouvrage
Editeur :	Centre INFFO, 1998
Pagination :	non paginé
Index. décimale :	09.0 (Ingénierie de la formation : généralités)
Descripteurs :	APPRENTISSAGE 15055 EVALUATION FORMATION 21074 INGENIERIE FORMATION 21055 INGENIERIE PEDAGOGIQUE 21035 METHODE PEDAGOGIQUE 22055 PEDAGOGIE 12062
Résumé :	Dossier documentaire réalisé dans le cadre d'une formation à l'Ingénierie de la formation organisée par le CNED et l'Université de Rouen. Liste des articles : - stratégies d'apprentissage, où en est la recherche ? - entreprendre et chercher pour apprendre, conséquences pour l'Enseignement Technique et Professionnel - objectif, obstacle et situations d'apprentissage - transmettre un témoin, transmettre un savoir : situation identique ou situation différente ? - la signification du savoir dans la société d'aujourd'hui - développer les compétences métacognitives des élèves : une nouvelle visée de formation - une approche cognitive de l'alternance - les enjeux didactiques des formations par alternance - les conceptions et les formes de la formation : vers une nouvelle typologie - la notion de geste professionnel, un concept fondateur pour l'apprentissage - quelques clarifications sur la notion de méthode pédagogique - individualisation, différenciation, personnalisation... : de l'exploration d'un champ sémantique aux paradoxes de la formation - plaidoyer pour une pédagogie par les objectifs terre à terre : le cas de l'agriculture - évaluer les conditions d'apprentissage des élèves plutôt que leurs résultats - les procédures ordinaires d'évaluation, freins au changement des pratiques pédagogiques - de l'analyse de la matière à l'évaluation des apprentissages : fondements théoriques d'une recherche - la formation de base des adultes : délimitation d'un champ - les conceptions de l'apprenant, un tremplin pour l'apprentissage
Note de contenu :	Dossier documentaire

Nouvelle recherche

Le GREF Bretagne (GIP Relation Emploi Formation) est un acteur régional au service de l'État, de la Région et de l'ensemble des professionnels intervenant sur les champs de l'emploi, de l'orientation et de la formation professionnelle.