| Titre : | Le numérique pour une hybridation de qualité. De l’incertitude à la pérennité des transformations à l’œuvre |
| Auteurs : | Florian MEYER ; Béatrice VERQUIN SAVARIEAU ; Mathieu PETIT ; Caroline BOURQUE ; Nathalie BOURCIER ; Josianne BASQUE ; Emmanuel BRANDI ; Frédérique CAMPEAU ; Isabelle SAVARD ; Najoua MOHIB ; Lionel ROCHE ; Cathy ROLLAND ; Emmanuel BRANDI ; Stéphane Guillon ; Chenchen ZHENG ; Jérémie BISAILLON ; Edith POTVIN-ROSSELET ; Alain STOCKLESS ; Léonie HOTTOTE ; Louise MALE-MOLE ; Cathia PAPI ; Marie-Hélène Hébert ; François COOREN ; John DURHAM PETERS ; Benjamin PETERS REDIGE ; Hervé DAGUET ; Nicolas BENCHERKI |
| Type de document : | Étude, rapport |
| Année de publication : | 2020 |
| Pagination : | 142 p. |
| Index. décimale : | 06.4 (technologie éducative) |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
Au sommaire :
- Editorial : le numérique pour un hybridation de qualité, de la certitude à la pérennité des transformations à l'oeuvre - Articles de recherche : les projets de formation à distance, vecteurs de conflit en milieu de travail ? ; l'usage de la vidéo 360° dans la formation des enseignants pour "entrer" virtuellement en classe ; les usages des ressources pédagogiques numériques par les étudiants de premier cycle universitaire, une distribution par filière d'étude et année de formation - Synthèses de travaux d'étudiants : les technologies éducatives au profit du développement des athlètes, la ludification, la réalité virtuelle (RV) immersive et l'intelligence artificielle (IA) - Articles de praticiens : retour d'expérience sur une pratique d'hybridation, l'intégration d'un MOOC hybride dans une formation en présentiel ; aménager une salle de classe dédiée à la formation des enseignants au 21ème siècle, réflexions issues d'un projet interdisciplinaire en contexte universitaire - Discussions et débats : la qualité en formation à distance, une question de points de vue ?. - Témoignages et entretiens : dialogue, dissémination et matérialisation, une entrevue avec John Durham Peters - Notes de lecture : les effets du numérique sur l'éducation, une note de lecture sur l'ouvrage de Georges-Louis Baron et Christian Depover |
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