Résumé :
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Lexpérience dun processus de digitalisation engagé au sein dun organisme de service public brésilien donne loccasion de revenir sur les conceptions de la formation professionnelle continue qui privilégient une logique de transmission de normes et négligent ce quil advient de lactivité de travail. Elle alerte également à propos des risques dune nouvelle organisation des services menée dans ces conditions, associant une reconfiguration profonde de la relation établie avec les citoyens et, pour ces derniers, une difficulté accrue dans lidentification et la reconnaissance de leurs droits (rubrique « Etude »). (résumé éditeur)
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