| Titre : | Enrichir le blended learning pour construire des dispositifs de formation encore plus efficaces (2019) |
| Auteurs : | Yannig RAFFENEL ; Pierre TOUILLON ; Patrick PEZZINO |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Éducation permanente (Hors-Série CCA-BTP 2019 2019) |
| Pagination : | pp. 51-60 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | Construire des dispositifs de formation réellement efficaces impose de remettre à plat les processus archaïques de formation descendante. Les résultats d’expériences prouvent qu’investir dans ce travail de conception innovant apporte une garantie de satisfaction des utilisateurs des parcours et génèrent des indicateurs de complétion bien au-delà de ce que le digital learning peut produire habituellement. (résumé éditeur) |
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