Résumé :
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Pour répondre à cette question essentielle en vue de cerner lutilité des E2C et donc assurer leur devenir, le présent travail a eu recours à trois sources de données ici analysées : le réseau des E2C France et particulièrement le réseau des E2C Ile de France, des formateurs dE2C interrogés dans leurs souvenirs de stagiaires qui les ont marqués, des entretiens avec danciens stagiaires dune E2C particulière, celle de Ris-Orangis. Les données recueillies font plus particulièrement apparaître deux traits : les anciens stagiaires qui ont terminé leur formation avec ou sans proposition dembauche, avec ou sans projet disent à la quasi-unanimité quils en sortent différents et que ce qui les a marqués, cest « lécole du lien » que constitue pour eux une E2C, notamment à travers les relations stagiaires-formateurs. (résumé éditeur)
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