Titre : | L'alternance dans l'enseignement supérieur. Bilan et perspectives |
Type de document : | Étude, rapport |
Editeur : | APEC, 2018 |
Collection : | Les Études de l'Emploi Cadre, ISSN 21037590 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7336-1065-7 |
Pagination : | 68 p. |
Index. décimale : | 08.1 (alternance) |
Descripteurs : | |
Résumé : |
Combinant des périodes denseignement théorique dans un établissement de formation et des périodes demploi dans une entreprise privée ou publique, lalternance continue de présenter des avantages pour les alternant·e·s, les établissements denseignement assurant ce type de formation et les entreprises daccueil. Pour les étudiant·e·s, cest lassurance de conditions dinsertion et demploi plus favorables. Pour les établissements de formation, cest un apport de financements intéressant, et pour les entreprises accueillant des alternants, cest la possibilité dévaluer directement ceux et celles qui pourraient devenir leurs futurs collaborateurs et de contribuer à leur formation.
Le développement de lalternance se poursuit, notamment pour les formations de niveau Bac +2 et plus, et ce malgré la persistance dune image qui la lie aux métiers faiblement qualifiés. Les acteurs sont satisfaits du dispositif malgré des insuffisances qui demeurent sur le fonctionnement du triptyque alternant·e-tuteur académique-tuteur en entreprise. Un renforcement des liens avec les établissements de formation est souhaité. (résumé éditeur) |
Documents numériques (2)
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