| Titre : | Comment les apprentissages par le numérique accompagnent-ils la transition écologique ? |
| Type de document : | Vidéo |
| Editeur : | Ministère de la transition écologique et solidaire, 2017 |
| Pagination : | 1h27 mn et 52 s. + 1h40 mn et 53 s. |
| Index. décimale : | 23.5 (Politique sociale) |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | Le numérique offre dans cette perspective une kyrielle d’outils à visée pédagogique pour appuyer et déployer des formes d’apprentissages agiles, adaptables aux besoins de chacun, dans un esprit d’échange, de co-construction et d’émulation collective. La diffusion des savoirs constitue ainsi le cœur de fabrique des chaines vidéo à visée scientifique et des TEDx (conférence courte d’individus innovants), alors que les jeux vidéos ou autres serious games permettent d’expérimenter la prise de décisions et d’en visualiser les conséquences dans l’écosystème. Les MOOC permettent quant à eux de construire des savoirs et des communautés d’apprenants engagés dans la transition écologique.(résumé éditeur) |
Documents numériques (2)
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