| Titre : | Pertinence du portfolio dans l’accompagnement de personnes en situation d’illettrisme. Etude des pratiques d’accompagnement dans un dispositif « savoirs de base » |
| Auteurs : | Pauline BESNARD |
| Type de document : | Thèse, mémoire |
| Editeur : | Université François Rabelais de Tours, 2012 |
| Pagination : | 368 p. |
| Index. décimale : | 02.2 (lecture-écriture) |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | Réalisé dans le cadre du Master Professionnel 2ème année – Arts, Lettres & Langues, Mention Sciences de l’Education et de la Formation tout au long de la vie, spécialité Fonctions d’Accompagnement en Formation, ce mémoire interroge la pertinence de la constitution d'un portfolio pour valoriser les connaissances et compétences des personnes en situation d'illettrisme. |
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