Résumé :
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Le chômage de masse et laccélération des innovations technologiques ont profondément modifié lenvironnement de la formation professionnelle. Dans ce contexte larchitecture complexe du système de validation et la production foisonnante de diplômes, de titres et de certifications de branches interrogent... Chaque système de certification semble vouloir assurer les mêmes vocations que les autres, au détriment de leurs complémentarités potentielles. Par ailleurs, la dissociation entre politique de certification et pilotage de la formation des adultes accentue ce brouillage et la complexité de lensemble. (résumé éditeur)
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