| Titre : | Choix d'orientation et origine sociale : mesurer et comprendre l'autocensure scolaire |
| Auteurs : | Nina GUYON ; Elise HUILLERY |
| Type de document : | Étude, rapport |
| Editeur : | Sciencespo - LIEPP, 2014 |
| Pagination : | 110 p. |
| Index. décimale : | 22.1 (orientation scolaire) |
| Descripteurs : |
ORIENTATION PROFESSIONNELLE 24053 |
| Résumé : |
Résultat d'un projet de recherche, ce rapport étudie les choix d'orientation d'élèves de 3e, avec trois objectifs :
Quantifier les inégalités d’orientation selon l’origine sociale ; Quantifier le phénomène d’autocensure selon l’origine sociale ; Déterminer les causes de l’autocensure selon le milieu d’origine : coût des études, anticipation des chances de réussite, manque d'information sur les orientations, notation des enseignants, influence des pairs, estime de soi scolaire... [D'après la présentation éditeur.]. |
| En ligne : | http://www.sciencespo.fr/liepp/fr/content/mesurer-et-comprendre-l-autocensure-scolaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Section | Commentaire | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| DOC101528 | 22.1 GUY | Étude, rapport | 22 - Orientation professionnelle | Exclu du prêt |
Documents numériques (1)
 Le rapport URL |
