| Titre : | Evaluer l'"éthicité" des pratiques enseignantes en entrepreneuriat à l'université (2009) |
| Auteurs : | Llia TAKTAK KALLEL |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Questions vives (n° 12 01/12/2009) |
| Pagination : | pp. 125-144 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | La généralisation des enseignements de l'entrepreneuriat à l'université et la singularité de ce champ disciplinaire justifient la revendication par les enseignants de cette discipline d'une professionnalité propre. Or cette "professionnalisation" ne va pas sans interroger la responsabilité éthique des enseignants du domaine. Cette question se pose avec acuité dans le contexte universitaire tunisien. A partir de ce contexte, nous engageons une réflexion éthique sur l'enseignement de l'entrepreneuriat, soumettons à la discussion quelques postures expériencées en la matière et explorons les possibilités d'évaluation de l'éthicité des enseignants de cette discipline par leurs étudiants. (résumé éditeur) |
| Note de contenu : | Volume 6 |
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