| Titre : | Une lecture phénomènologique de la validation des acquis de l'expérience (2010) |
| Auteurs : | Patrice DE LA BROISE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | TRANSFORMATIONS (n° 3 2010) |
| Pagination : | pp. 245-253 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | D'après l'auteur, la validation des acquis de l'expérience présente la particularité de bousculer la lecture chronologique, et proprement linéaire, des parcours formation-emploi. Elle montre combien le rapport entre le temps de formation et le temps de l'exercice professionnel ne peut se réduire à un 'avant' ou un 'après', respectivement rapportés à la formation ou à la pratique professionnelle. Outre le changement opéré institutionnellement dans l'approche d'une formation tout au long de la vie, dont on déclare qu'elle n'est précisement plus 'continue', il insiste sur la dimension projective d'une certification qui opère sur le mode rétrospectif. Il propose une analyse sur une dyschronie caractéristique de la VAE, laquelle ouvrirait sur de nouvelles formes de constructions identitaires, cela irait mÍme jusqu'à la manière de penser et de vivre le rapport du sujet au travail, à la formation, à l'institution et à la société. |
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