| Titre : | Autoformation mondialoguante et exploration de l'écoformation (2011) |
| Auteurs : | Pascal GALVANI |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Éducation permanente (n° 186 mars 2011) |
| Pagination : | pp. 133-142 |
| Descripteurs : | |
| Résumé : | Une expérience d'autoformation mondialoguante basée sur l'exploration des pratiques d'écoformation en dialogue avec les cultures amérindiennes est présentée. L'autoformation mondialoguante désigne ici les processus de conscientisation émancipatrice produits par la mise en dialogue des visions du monde et des modes de subjectivation. Les enjeux écologiques et interculturels mondialisés transforment au quotidien nos rapports formateurs avec le monde et avec les autres. L'article propose de développer une ingénierie de formation réflexive et dialogique pour conscientiser et comprendre ces savoirs émergents. (résumé éditeur) |
| Note de contenu : | Fait partie du dossier "Rencontres interculturelles et formation" |
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