| Titre : | Former des adultes en difficulté : quelles pédagogies aujourd'hui ? |
| Auteurs : | Bruno SIMON ; Bertrand SCHWARTZ ; Sandra BELLIER ; Georges MICHEL ; Daniel CHARTIER ; Georges LIENARD ; D DESMETTES ; Cécile LECHAT ; Christine JAROSZ ; Jean-Paul PEYRAULT ; Agnès VIGNOLLE ; Elisabeth DE PASTORS ; Philippe CARRE ; Marie-Françoise LIBERT ; Bruno MATTEI ; Jacques LIMOGES ; Françoise NALLET ; Alain GIDON ; Guy-Michel FUMIERE ; Alexandre LHOTELIER ; Marie-Françoise AMPE ; H DEVOS ; F GEY ; Claude LEMOINE |
| Type de document : | Actes |
| Editeur : | AFPA, 2004 |
| Pagination : | 131 p. |
| Index. décimale : | 04.1 (pédagogie) |
| Descripteurs : |
INSERTION PROFESSIONNELLE 41072 |
| Résumé : | Intitulé "Former des adultes en difficultés : quelles pédagogies aujourd'hui ?", ce colloque AFPA/DEAT/INOIP s'est déroulé les 28 et 29 janvier 2004 à l'Institut national de l'orientation et de l'insertion professionnelles. Consacré à la pédagogie auprès des adultes en difficulté d'apprentissage, il s'interroge sur les différents outils, les formations et les outils à la disposition des professionnels. Il interroge aussi la notion psychologique, comportementale, cognitive et formative. Ce colloque poursuivait 2 grands objectifs : permettre aux professionnels de développer des pratiques plus éclairées ; identifier les besoins de terrain pour faciliter la recherche sur le sujet. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Section | Commentaire | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| GEN_00023378 | 04.1 SIM | Actes | 04 - Sciences éducation | Disponible |
