| Numéro ou élément de périodique | Mention de date : |
Titre |
|---|
 |
401 |
|
Mars 2021
|
Emploi éclaté, précarité et formation : sortir du cercle vicieux
|
|
402 |
|
Février 2021
|
Développer les compétences des managers
|
|
399 |
|
Décembre 2020
|
Une insertion plus difficile pour les jeunes «recalés» à l’entrée du supérieur
|
|
398 |
|
Décembre 2020
|
Observatoires prospectifs des métiers et des qualifications, l’âge de la maturité
|
|
397 |
|
Novembre 2020
|
Professions intermédiaires des entreprises : les raisons d’une envolée des diplômes
|
|
396 |
|
Octobre 2020
|
Reprises d'études en début de vie active : acquérir un diplôme reste le graal
|
|
390 |
|
Octobre 2020
|
Penser les parcours professionnels à l'échelle d'une « filière-métiers ». Le pari d'un acteur intersectoriel de la relation client
|
|
395 |
|
Septembre 2020
|
Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle
|
|
394 |
|
Septembre 2020
|
Que nous apprennent les pratiques d'évaluation des professionnels d'entreprise ?
|
|
393 |
|
2020
|
Quand l'offre de formation de l'Education nationale s'adapte aux besoins des territoires
|
|
391 |
|
Juin 2020
|
Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
|
|
389 |
|
2020
|
Construire les compétences de demain dans le BTP
|
