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Résumé :
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Le tutorat bénéficie aujourd'hui d'une reconnaissance sociale forte. Dans cet ouvrage, l'auteur donne dans un premier temps un aperçu des pratiques monitorales et tutorales des siècles passés ; ensuite, il présente des mises en oeuvre de la fonction tutorale aujourd'hui, à travers les réseaux d'échanges de savoirs, le tutorat d'insertion ou de qualification en entreprise, la formation des enseignants, l'accompagnement scolaire et le tutorat entre élèves et entre étudiants ; puis, il met en évidence les ancrages théoriques du tutorat chez Vygotski, Bruner, et les travaux actuels de l'approche sociocognitive ; enfin, il présente les effets du tutorat sur celui qui apporte l'aide.
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