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La transformation numérique ou digitale désigne le processus qui conduit les entreprises à intégrer divers technologies disponibles pour conduire et réaliser leurs activités. Les salariés de premier niveau de qualification sont les plus touchés [...]
Anaïs BOROWIAK ; Claire MARX ; Myriam TOUZEAU | 2020Dans le contexte actuel de crise sanitaire qui touche notre pays, les entreprises ont besoin d’être informées et outillées pour garantir à tous leurs salariés l’accès aux informations essentielles et le respect des règles d’hygiène et de sécurit[...]
Une évaluation récemment réalisée sur les dispositifs de lutte contre l’illettrisme – mise en œuvre par le CNFPT – a permis de confirmer l’importance de renforcer la sensibilisation et l’implication des managers des collectivités pour mieux « dé[...]
Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme ; Association nationale des DRH - ANDRH | 2018 | 16 p.Sous l’impulsion de l’ANLCI, depuis de nombreuses années, les partenaires sociaux et les branches professionnelles se sont fortement mobilisés pour faire reculer l’illettrisme dans le monde du travail : en sensibilisant les entreprises sur les e[...]
Bien que les dispositifs d’évaluation du personnel intègrent de plus en plus souvent le critère de compétence en orthographe, la revue de la littérature scientifique révèle peu de travaux sur ce thème. Deux études expérimentales par questionnair[...]
Le CESER s'empare d'un sujet grave qui concerne 2 500 000 adultes en France et près de 200 000 en Bretagne. Dans cette étude, l’attention est volontairement centrée sur les personnes en emploi avec également un focus sur la situation des apprent[...]
Dans le cadre du cycle 2015-2017 du Forum permanent des pratiques de l'ANLCI, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’AN[...]
Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussit[...]
Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussit[...]
Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussit[...]
2017Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussit[...]
Pour le cycle 2015-2017, des bonnes pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire, et les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussit[...]
Institut CSA | | Délégué interministériel à la langue française pour la cohésion sociale | 2017 | 19 p.L’illettrisme est un phénomène qui touche une organisation sur deux en France (51%). Ces difficultés de compréhension orale et écrite sont clairement identifiées comme des facteurs de risques professionnels autant physiques (notamment dans le b[...]Le monde du travail s’est fortement mobilisé ces dernières années pour faire reculer l’illettrisme dans les entreprises. Les partenaires sociaux en ont fait une priorité, et le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP) [...]
Ce guide, mis à disposition des collectivités et plus précisément des services RH-formation, a pour objectif de permettre aux collectivités souhaitant s’engager dans la lutte contre l’illettrisme, de disposer d’un guide pratique de mise en œuvre[...]
Cette étude s'intéresse à la formation linguistique des salariés de premier niveau de qualification. Des travaux de recherche montrent que la part langagière occupe une place importante dans l'activité professionnelle des employés, y compris des[...]Solenne LEPINGLE ; Jacques GOUBIN ; Philippe MOUTON ; François DELUGA ; Centre National de la Fonction Publique Territoriale | | Centre National de la Fonction Publique Territoriale | 2011 | 33 p.Le CNFPT a réalisé une étude qualitative sur les pratiques des collectivités à destination des agents en situation d'illettrisme. L'émergence des dispositifs de lutte contre l'illettrisme est souvent liée à un premier repérage de problématiques [...]Observatoire de l'emploi, des métiers et des compétences de la fonction publique territoriale | | Centre National de la Fonction Publique Territoriale | 2011 | 33 p.Cette étude qualitative repose sur la réalisation de 34 entretiens dans 21 collectivités auprès de 59 interlocuteurs, qu'il s'agisse d'agents des directions des ressources humaines, d'encadrants, d'élus ou de formateurs. Elle se compose de quatr[...]Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme | | Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme | 2010 | 71 p.La question de l'ancrage des situations de formation dans les activités professionnelles est déclinée autour de trois questions : Comment articuler les demandes et attentes d'un employeur, d'un encadrant et d'un apprenant pour produire une actio[...]Consacré à la relation "illettrisme et emploi", ce rapport fait tout d'abord le point sur la situation de l'illettrisme dans notre pays (définition de l'illettrisme et apport de statistiques). Ensuite, il fait le point sur les actions françaises[...]Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme | | Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme | 2009 | 67 p.Ce kit est centré sur la phase amont du processus de formation de base pour les salariés : « de l'analyse de la demande à la construction de la réponse formation ». Il présente deux niveaux d'analyse illustrant les pratiques en Auvergne : - S[...]Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme | | Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme | 2009 | 71 p.Le kit développé par l'atelier régional Rhône Alpes est destiné aux employeurs. Le but est de les outiller, notamment en matière de mobilisation des salariés et d'organisation de formation « savoirs de base et accès aux compétences clés ». Il [...]Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme ; Cabinet Récif | | Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme | 2009 | 43 p. + annexesL'ANLCI s'est engagée, avec l'appui du Cabinet RECIF, dans l'élaboration d'un référentiel commun des compétences de base servant de cadre à l'analyse des compétences clés mises en oeuvre dans l'activité professionnelle. Ce référentiel a pour fon[...]
OPCA Bâtiment | 2009Réalisé par le groupe OPCA-GFC-AREF, ce film de 07 minutes 30 sensibilise à l'intérêt des formations de base. Il comporte des portraits de salariés du BTP ayant suivi ces formations. Chefs d'entreprise et formateurs sont également interviewés.Michèle OUERD ; Gilles DELAHAYE ; Pascal MOULETTE ; Perrine TERRIER ; Anne VICHER | | GARF | 2009 | 64 p.L'étude fournit des éléments de réflexion et des témoignages utiles pour mieux cerner les situations d'illettrisme au travail. Elle propose quatre points de réflexion : - l'analyse des terminologies en circulation pour comprendre en quoi consist[...]Françoise GAUTIER-ETIÉ ; Frédéric MICLO ; Jeanne AJACCIO | | Centre National de la Fonction Publique Territoriale | 2008 | 108 p.Ce guide est le résultat d'une enquête menée auprès de 900 collectivités locales. Il a été enrichi par la présentation des actions concrètes de formation réalisées par les délégations régionales du CNFPT et par les travaux menés en partenariat a[...]Centre Ressources Illettrisme Haute-Normandie ; Bertrand TIERCE ; Jean-François CARENCO ; Marie-Thérèse GEOFFROY ; Hervé FERNANDEZ ; Marc FONTANIE ; Hugues LENOIR ; Marc FONTAINIE ; Laurence VARREL ; Pierre ROCHE ; Sylvain EXERTIER ; Patrick VANDAMME ; Pierre GROULT ; Marielle METAIS ; Yves CHAUVIN ; Monique HERVIEU ; Jean-Michel BOUCHEIX ; Daniel LUSTIN | | Préfecture de la Région Haute Normandie | 2007 | 71 p.Le colloque "Compétitivité des entreprises et formation de base des salariés" qui s'est tenu le mercredi 13 décembre 2006 à Rouen, s'inscrit dans un cycle de rencontres sur le thème de l'éducation de base. L'objectif de ce colloque était de se "[...]Le dossier de cette revue belge est consacré à l'alphabétisation et l'insertion socioprofessionnelle : comment ce public peut bénéficier des services et dispositifs de formation continue, d'insertion, de participation citoyenne et culturelle...,[...]Catherine STERCQ ; Marinette MORMONT ; Charles DUCHENE ; Sonja MOTTIN ; Anne LAMAND ; Philippe HANSEVAL ; Brigitte DUBAIL ; Geneviève WAUTIER ; Isabelle DEMORTIER ; Thérèse PONT ; Yvanne CHENOUF ; Dominique ROSSI ; Chantal OUELLET |Au sommaire de ce dossier : - Enjeux et spécificités des projets d'alphabétisation des travailleurs - Pour un rapport gagnant-gagnant travailleurs et entreprise - Les illettrés, des sans emploi ? Non, des travailleurs ! - Formations en alphabéti[...]Délégation générale à la langue française et aux langues de France | | Ministère de la Culture et de la communication | Rencontres | 2007 | 79 p.Depuis la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social, l'apprentissage de la langue française est inscrit dans le code du travail où il figure parmi les types d'actions de formation entr[...]Délégation générale à la langue française et aux langues de France | | Ministère de la Culture et de la communication | 2007 | 48 p.Lors de ce colloque, deux tables rondes portaient sur : - "les outils pour former au français en contexte professionnel". - "la maîtrise du français, quelle valeur ajoutée pour l'entreprise ?" Ce document reprend les interventions des différen[...]Ces actes sont le fruit du colloque qui a été organisé par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (Ministère de la culture et de la communication) et la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris sur le thème "la [...]De 2002 à 2004, le Cereq a contribué à l'accompagnement de l'expérimentation ECLOR (Ecrire, compter, lire, s'organiser pour rebondir), une action nationale de lutte contre l'illettrisme initiée par le réseau français de travail temporaire ADIA e[...]Cette publication présente les résultats de deux années de mise en oeuvre du plan d'action d'Habitat-Formation et s'efforce d'en tirer les enseignements utiles à tous. Il en ressort en particulier que les difficultés de la lutte contre l'illettr[...]De 2002 à 2004, le Cereq a contribué à l'accompagnement de l'expérimentation ECLOR (Ecrire, compter, lire, s'organiser pour rebondir), une action nationale de lutte contre l'illettrisme initiée par le réseau français de travail temporaire ADIA e[...]Julia CAPELL-DUNN ; Sébastien ZONGHERO | | Ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement | 2005 | 33 p.Ce document offre le compte-rendu des deux tables rondes programmées : - De nouveaux enjeux pour l'entreprise Les entreprises évoluent, ont des relations de plus en plus contrôlées avec leurs clients, fournisseurs, sous-traitants..., elles s'ins[...]Consacrés aux compétences de base et au monde du travail, ces actes sont issus du colloque régional qui s'est déroulé le 4 novembre 2004, dans le Centre. Au sommaire de cette journée : - Ouverture du colloque par Jean-Luc Burgunder, vice-préside[...]Cette enquête, réalisée par l'OFEM auprès des entreprises d'Ile-de-France, avait quatre objectifs : - connaître les représentations que les entreprises ont de l'illettrisme, de façon générale et en leur sein, - mettre en évidence leurs réalisati[...]Cette étude relative à la recherche d'une adéquation entre l'offre et les besoins de formation, permettant d'intégrer la formation de base dans la gestion des ressources humaines et de sensibiliser l'entreprise à cet enjeu, s'inscrit dans la con[...]Ce document reprend les différentes interventions qui ont lieur lors du colloque de Limoges le 14 décembre 2004. Au sommaire : - pour une prévention précoce des difficultés d'apprentissage en lecture, - repérage, diagnostic des difficultés et di[...]Le Syndicat de la Presse Sociale (SPS) a tenu, le 8 novembre dernier à L'Ecole Normale Supérieure de Sciences de Lyon, en partenariat avec l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI), un Forum destiné aux entreprises, sur le thème "[...]Cet ouvrage est le récit du colloque organisé à Limoges par la Direction régional du travail, de l'emploi et de la formation professsionnelle du Limousin. Le débat commence par une ouverture sur l'illettrisme et le monde du travail, l'expérienc[...]Cet ouvrage interroge cinq expériences menées dans des entreprises où le personnel rencontre des difficultés par rapport à l'écrit, voire, est en situation d'illettrisme. Elles engagent ces démarches en lien avec la recherche d'une certification[...]La réalité de l'illettrisme est souvent niée, tant par les personnes en situation d'illettrisme que par les entreprises, cela engendre des problèmes concernant l'accès aux formations et aux qualifications. C'est pourquoi, le Groupe Permanent de [...]La DRTEFP a conduit en 1999 une étude pour repérer les initiatives régionales sur le thème de l'illettrisme, en situation professionnelle dans les entreprises. Ce document est le fruit de cette étude et expose les pratiques concrètes mises en oe[...]Ministère des Affaires Sociales et de l'Emploi ; Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme | | Ministère du Travail et des Affaires sociales | 1998 | 83 p.Fiches d'information sur le thème : illettrisme et entreprises. Quatre chapitres : des outils de sensibilisation, des actions de formation réussies, des supports pédagogiques, des modes de financement.Javier BARCENILLA ; Eric BRANGIER ; Université de Metz, Laboratoire de psychologie | | Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | 1998 | 141 p.Ce document présente les résultats d'une recherche de terrain portant sur dix entreprises industrielles. Il vise à mesurer les difficultés de la compréhension et de l'usage des aides au travail (consignes de sécurité, documents, modes opératoire[...]Au cours du siècle, notre système éducatif a connu de profondes mutations quantitatives et qualitatives. Au-delà de la simple mesure des progrès continus de la scolarisation, de la chronique des réformes qui ont entériné ou engendré les tranform[...]Benoît HESS ; Gilles LE CARDINAL | | Anthropos | Exploration interculturelle et science sociale | 1997 | 159 p.L'auteur montre que des décideurs peuvent choisir de garder incluses des personnes pourtant non préparées à s'adapter et à occuper des postes nouveaux dans l'entreprise. La formation est alors un outil privilégié pour reprendre confiance en soi [...]
