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Isabelle DANIC ; Patricia LONCLE | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2017 | 205 p.Cet ouvrage analyse la constitution des trajectoires éducatives des élèves français dans un contexte européen. Tour à tour pleinement comparatif ou centré sur le cas national, les angles danalyse mobilisés (gouvernance, parcours de vie, interse[...]
Séverine DEPOILLY ; Jean-Yves ROCHEX, Préfacier, etc. | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2014 | 221 p.Ce livre ouvre des voies à une meilleure compréhension des processus qui inscrivent filles et garçons de milieux populaires dans des histoires scolaires distinctes. Il sappuie sur une enquête ethnographique menée pendant trois ans dans un lycée[...]
Quest-ce quaccompagner dans le champ de lintervention sociale ? À laide des outils méthodologiques et paradigmatiques inspirés par linteractionnisme symbolique et par la sociologie pragmatique, cet ouvrage explicite les nouveaux enjeux de l[...]
Issu dune enquête qualitative, cet ouvrage concerne les parcours socioprofessionnels de jeunes sortis depuis plusieurs années et sans diplôme du système scolaire. Il remet en cause demblée lidée dune progression linéaire de la précarité vers[...]
Serge EBERSOLD ; Christian DE MONTLIBERT | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2001 | 208 p.Cet ouvrage s'intéresse aux conditions d'émergence d'une nouvelle catégorie d'ayant droits qui se distingue, tout en les regroupant en certains points, de ces catégories instituées que sont le chômeur, le pauvre et le handicapé : l'inemployable.[...]
Rolande PINARD ; Dominique MEDA | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2000 | 323 p.En adoptant une approche sociale-historique qui retrace l'évolution du travail et de son organisation dans l'atelier, l'entreprise et la société, l'auteur revient sur les sens contradictoires du travail, sens qui lui ont été conférés au XIXè siè[...]