Détail d'une collection
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Jacques SERIZEL ; Armelle ROUDAIRE ; Josette LAYEC ; Gilles PERNELLE ; Pierre DUFLOT | | L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2015 | 242 p.En septembre 2012, Médiaction met en place un dispositif d'accompagnement à la VAE en milieu carcéral. Cet ouvrage propose les Histoires de Vie de 13 personnes, avec des parcours et des cheminements parfois complexes. Ce qui est décrit ici montr[...]
Pierre BRINGUIER ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. ; Ginette FRANCEQUIN, Postfacier, auteur du colophon, etc. | | L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2015 | 240 p.Pour certains jeunes, les rapports avec la famille, l'école ou la société sont délicats. Pour les aider à trouver leur place, les personnels chargés de leur éducation doivent s'adapter à chacun d'eux, faire évoluer leurs pratiques. Dans ces réci[...]
Paul Le Bohec livre, ici, le témoignage d'un instituteur ayant bâti sa pédagogie par lui-même jusqu'à ce qu'il découvre l'auteur Célestin Freinet et son Mouvement. Après cette expérience, il a lui-même engagé des recherches sur la pédagogie et l[...]Commencer à gagner sa vie sans la perdre : recherche sur le premiers cours de la vie professionnelle
L'entrée dans la vie professionnelle et les années qui suivent soumettent les jeunes adultes à de nombreux défis. Pris dans des mouvances les entraînant parfois dans des impasses, seuls face aux obligations socioprofessionnelles, ils se doivent [...]La connaissance des "instruits" menace-t-elle l'émancipation des très pauvres ? La lutte contre la pauvreté doit-elle se faire en marge de la connaissance universitaire et savante, voire contre elle ? Ce livre s'inscrit dans la construction d'un[...]Monique CHAPUT ; Paul-André GIGUERE ; André VIDRICAIRE | | L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 1999 | 201 p.Que se passe-t-il donc quand un individu mène à terme son récit de vie ? Comment rendre compte des témoignages multiples qui associent changement et transformation à la construction de son histoire de vie ? Qu'est-ce qui est transformé ? Qu'est-[...]
Comment accompagner, comment s'accompagner, à construire du sens à partir d'expériences personnelles ? Comment se construire et se conduire avec ce bagage expérientiel chargé, ambivalent, rarement transparent ? Le développement actuel des histoi[...]
Parler d'autoformation, c'est parler de l'action de soi qui s'articule, s'oppose ou se relie à celle des autres et à celle du monde. Il s'agit de l'émergence d'une forme et d'un sens personnels dans une relation symbolique avec l'environnement. [...]La pratique des histoires de vie en formation des adultes génère une articulation entre la recherche et la formation, entre la théorie et la pratique, entre le savoir et l'être. Comment les histoires de vie produisent-elles, par ailleurs, un eff[...]
