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CONSEILLER ORIENTATION 27031Synonyme(s)27031 ;Conseiller d'information et d'orientation ;Conseiller d'orientation professionnelle ;Conseiller d'orientation psychologue OrienteurVoir aussi |
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Pascal CHARVET ; Michel LUGNIER ; Didier LACROIX | | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | 2019 | 116 p.Le rapport présente des pistes pour repenser le système d’orientation français à partir des besoins des élèves et de leurs familles, mais aussi des professeurs, en garantissant pour tous une information fiable, juste et gratuite. Le rapport pren[...]
Quel que soit le chemin, l’orientation en cours de vie est un phénomène de société contemporain : 40% de la population active occupe un poste dans un secteur sans lien avec leur domaine d’études et 64% des actifs reconvertis en ressentent un mei[...]
Ce dossier complet d’évaluation sur l’éducation à l’orientation fait suite à une conférence de comparaisons internationales organisée en novembre 2018, en partenariat avec le Cese, France Stratégie et le Ciep. Il s'appuie sur : - deux enquêtes[...]
Cette publication fait suite à la conférence de comparaisons internationales organisée en novembre 2018 par le Cnesco, en partenariat avec le Cese, France Stratégie et le Ciep. Elle présente : - les résultats d'une enquête auprès des 18-25 ans [...]
La loi instituant le conseil en évolution professionnelle apporte des changements notables dans l’accompagnement professionnel des citoyens. Cet article propose d’éclairer ces changements et de définir leurs impacts sur le métier de conseiller.&[...]Grâce aux archives de Guy Caplat, sous-directeur de l'orientation scolaire dans les années soixante au ministre de l'Education nationale, aux archives nationales relatives à l'organisation de l'orientation professionnelle et à des entretiens, ce[...]
Ce numéro porte sur la nécessaire professionnalisation des acteurs de l’emploi, de la formation et de l’orientation dans un contexte de mutations économiques, sociétales et de travail. Il analyse l’impact : - des différents textes législatifs [...]
Isabelle DANIC ; Patricia LONCLE | | Presses Universitaires de Rennes | Le sens social | 2017 | 205 p.Cet ouvrage analyse la constitution des trajectoires éducatives des élèves français dans un contexte européen. Tour à tour pleinement comparatif ou centré sur le cas national, les angles d’analyse mobilisés (gouvernance, parcours de vie, interse[...]
Les enseignants et conseillers d’orientation qui sont les cibles de cette étude y jouent un rôle prépondérant notamment par un accompagnement et un suivi personnalisé du jeune. Ils ont une bonne connaissance des réalités sociales, économiques et[...]L'association ID6 a l'ambition d'outiller les "professionnels jeunesse", et parmi eux les conseillers en insertion socioprofesionnelle des missions locales, afin qu'ils enrichissent la "qualité pédagogique" de leurs actions éducatives et animent[...]
Les métiers du conseil en emploi et insertion professionnelle.
Témoignages écrits de professionnels de l'AIO qui présentent leurs métiers : Conseillère d'Orientation Psychologue (CIO) Psychologue du travail (Chambre des métiers et de l'Artisanat) Conseillère Emploi-Formation (Apecita) [...]
Patrick MAYEN ; Bernard PROT ; Marie-Paule BIGOT ; Lucille BOITTEUX ; Nathalie COEUR ; Céline CONTANT ; Séverine GUERIN ; Birte HANSEN ; Salah OUERTANI ; Gilles LIMAGNE ; Caroline MOLINA ; Caroline PERRIN ; Céline PIEGUAY ; Thérèse REGNIAUD-PINATON ; Sylvie VUCIC ; Martine POULIN ; Deli SALINI | | Editions Raison et Passions | 2015 | 268 p.Le CEP, Conseil en Evolution Professionnelle, dispositif d'accompagnement gratuit et personnalisé proposé à tout actif souhaitant faire le point sur sa situation professionnelle en vue d’élaborer et formaliser un projet d'évolution professionnel[...]
Pierre BRINGUIER ; Philippe JEAMMET, Préfacier, etc. ; Ginette FRANCEQUIN, Postfacier, auteur du colophon, etc. | | L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2015 | 240 p.Pour certains jeunes, les rapports avec la famille, l'école ou la société sont délicats. Pour les aider à trouver leur place, les personnels chargés de leur éducation doivent s'adapter à chacun d'eux, faire évoluer leurs pratiques. Dans ces réci[...]
Approche originale pour ce guide qui aide à connaître les métiers de la formation (avec liens vers les référentiels), l’environnement économique, les acteurs et les ressources. Les métiers, analysés sous divers angles (activités, compétences re[...]L’accompagnement vers la formation et l’emploi des adultes éloignés du marché du travail n’existerait pas sans l'action persévérante de nombreux acteurs. Panorama.
Jacques VAULOUP ; Aziz JELLAB, Préfacier, etc. | | Ministère de l'Education Nationale | 2014 | 146 p.Document permettant d’enrichir les pratiques, et, surtout, la réflexivité individuelle et collective des acteurs de l’orientation et de l’éducation en vue de penser l’information, le conseil et les choix. Il propose des ressources de tous horizo[...]Le thème proposé aujourd'hui est "réfléchir à ses pratiques professionnelles", plutôt autour de ce que l'on appelle "l'analyse des pratiques" ou la supervision. L'auteur propos d'explorer ce que signifient ces termes, d'en situer l'origine hist[...]
Christian PELLOIS ; Gérard DESDEVISES ; Yves GOURVIL ; José GUERIN ; Joëlle LEQUERTIER ; Alain LEU ; Christian PELLOIS ; Martine SAGNE ; Bernadette TOULEMONDE ; Patricia TOUTAIN ; Marie-Françoise TRIQUENEAUX ; Josette GARDIA | | L'Harmattan | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs | 2014 | 383 p.Onze conseillers d'orientation-psychologues ont décidé, à un moment de leur carrière, de travailler leur professionnalité. Ils se sont interrogés sur eux-mêmes et sur la relation : qu'est-ce qui la facilite ? Qu'est-ce qui la freine ? Comment ac[...]
Gérard DESDEVISES ; Josette GARDIA ; Yves GOURVIL ; José GUERIN ; Joëlle LEQUERTIER ; Alain LEU ; Christian PELLOIS ; Martine SAGNE ; Bernadette TOULEMONDE ; Patricia TOUTAIN ; Marie-Françoise TRIQUENEAUX | | L'Harmattan | Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs | 2014 | 267 p.Onze conseillers d'orientation-psychologues ont décidé, à un moment de leur carrière, de travailler leur professionnalité. Ils se sont interrogés sur eux-mêmes et sur la relation : qu'est-ce qui la facilite ? Qu'est-ce qui la freine ? Comment ac[...]Il y a plusieurs années en arrière (2008), une responsable syndicale nationale m'affirmait : "Le Conseil en Orientation est une planche pourrie"... Je lui avais répondu que ne portais pas le même regard sur la situation et qu'il me semblait, au [...]
GREF Bretagne | 2014Description régionale de cette famille professionnelle : nombre de salariés, besoin de main-d'oeuvre, formation initiale, relation emploi-formation, chômage.
[...] Les pratiques en orientation se sont beaucoup développées depuis les années 90, qu'il s'agisse de l'orientation des publics scolarisés ou non scolarisés. [...] S'il apparaît que l'orientation doive répondre à la fois aux besoins des indivi[...]
Isabelle OLRY LOUIS ; Vincent GUILLON ; Even LOARER ; Jean-Pierre BOUTINET, Préfacier, etc. | | De Boeck Université | Ouvertures psychologiques | 2013 | 464 p.Parce qu’aujourd’hui nul n’est exempt de penser son orientation à tout âge de la vie, le conseil en orientation fait l’objet d’une demande grandissante chez les personnes et dans de multiples institutions. Ancrées originellement dans l’expertise[...]Il existe quatre filières de formation pour les psychologues conseillères et conseillers en orientation scolaire et professionnelle en Suisse. Une d'entre elles est de niveau universitaire et les trois autres sont de niveau post-grade (deuxième [...]
Sylvette BELMONT ; Régis GUILLEMETTE ; André CHAUVET | | Espace Compétences | L'essentiel | 2012 | 60 p.Les éléments de cette étude visent à fournir des points de repères techniques pour les professionnels qui souhaitent sans cesse améliorer le processus d’information et de conseil proposé aux personnes accueillies. S’interroger sur l’utilisation [...]Les transitions professionnelles jalonnent les parcours de vie des personnes. Les auteurs proposent ici, dans le contexte suisse, de considérer trois dynamiques que ces transitions impliquent : les remaniements identitaires, l'acquisition de com[...]L'article présente une intervention exploratoire réalisée dans un lycée dans le but de favoriser l'adaptation des élèves de seconde générale et technologique aux exigences du lycée. Le point de vue adopté est psychopédagogique et permette positi[...]
Comment expliquer le fait que certaines personnes sollicitent des consultations d'orientation professionnelle alors que d'autres ne s'y engagent pas ? A partir d'une analyse de la littérature, sont examinés les freins et facteurs facilitateurs d[...]C'est à l'occasion de la semaine de l'industrie que l'ARFTLV, en collaboration avec l'UIMM, a organisé une rencontre entre des responsables ressources humaines et des conseillers de différents réseaux d'information et d'orientation. Objectif vis[...]
Ce manuel est conçu pour être utilisé par les conseillers d’orientation et les spécialistes de l’orientation professionnelle, les dirigeants et les fonctionnaires des Services d’emploi publics (SEP), les parents, les pairs et tous ceux auprès de[...]
Destiné aux jeunes qui cherchent du travail, ce manuel présentr des informations utiles pour les jeunes, les nouveaux diplômés, ceux qui ont abandonné leurs études et les chômeurs dans leur recherche d'un travail. Il les aidera à obtenir un empl[...]La revue rassemble de nombreuses contributions, organisées en 3 parties : - "Orientation : concept invoqué mais indéterminé", articulée autour de points de vue d'acteurs sur l'orientation et la notion de projet ; - "Objets de réflexion sur l'ori[...]Le premier point de cette contribution est une discussion des concepts de constructivisme, de constructionnisme et de réflexivité. Le deuxième point est une présentation de recherches longitudinales sur les contenus des préférences d'orientation[...]La nouvelle organisation sociale du travail du début du 21e siècle pose une série de questions et lance de nombreux défis aux spécialistes de l'accompagnement en orientation professionnelle. Compte tenu de la mondialisation du conseil en orienta[...]"Cet article développe un point de vue critique sur le conseil en orientation à partir de la contribution intitulée Life designing, co-écrite par neuf rédacteurs d'Europe et des Etats-Unis. Cette contribution est analysée dans ses pointsforts vi[...]Cette contribution se base sur l'article 'construire sa vie : un paradigme pour l'orientation au 21e siècle'. Les auteurs présentent dans un premier temps une appréciation générale et critique de ce texte. Ils s'arrêtent ensuite brièvement à tro[...]Cette contribution constitue le commentaire de l'article collectif 'Construire sa vie (Life designing) : un paradigme pour l'orientation au 21e siècle'. Elle développe une réflexion centrée sur la question de l'opérationnalisation du modèle de l[...]
En évitant tout dogmatisme, dans un esprit d'ouverture, de mise en débat et de continuité de la réflexion collective, ce tome 2 présente le point de vue des différents partenaires impliqués sur les questions d'orientation tout au long de la vie.[...]Les outils éducatifs diffusés par les éditions Qui plus est invitent les individus à explorer, à construire et à produire des réponses. La mise en oeuvre de cette pédagogie se traduit concrètement par des séquences de travail structurées autour [...]La question de l'"orientation tout au long de la vie" est d'actualité : projet de loi sur l'orientation et la formation, commission présidée par Martin Hirsch, résolution européenne sur l'orientation, etc. Les effets de la crise viennent accentu[...]La politique d'orientation en temps de crise doit-elle changer ? Point de vue sur cette question de Philippe Mérieu (professeur des universités et auteur de nombreux ouvrages).Avec 4 500 outils implantés en France et 8000 professionnels formés à leur mise en oeuvre, la fondation Jeunesse avenir entreprise (JAE) est un éditeur et concepteur de logiciels très important. La fondation a développé une approche transversale[...]L'orientation est passée d'un processus ponctuel et concernant le jeune adulte à un processus continu et concernant tous les âges de la vie professionnelle. Le développement des besoins en matière d'orientation liés aux transformations rapides d[...]Quelles représentations avons-nous de notre parcours professionnel (parcours passé et situation présente) ? Quelles représentations avons-nous de notre avenir professionnel ? Telles sont les questions qui guident la lecture de ce livre. Dans un [...]Thierry BERTHET ; Stéphanie DECHEZELLES ; Rodolphe GOUIN ; Véronique SIMONNET | | CEREQ | NEF | 2008 | 32 p.Consacrée à l'orientation, cette étude du Céreq donne la parole aux élèves du secondaire. Ils s'expriment sur ce sujet, sur les personnels de l'orientation, sur leur rapport à l'orientation (proposée, conseillée, imposée ?), et sur les représent[...]
Consacrée à l'orientation scolaire, cette étude se structure en 3 parties : L'orientation scolaire : mécanique d'exclusion ? ; L'orientation scolaire tend à fonctionner en circuit fermé ; Quatre priorités pour l'orientation scolaire. Les 4 propo[...]"Cet article présente un schéma d'entretien de conseil en orientation visant à aider des adolescents et des jeunes adultes faire face à l'impératif social contemporain d'orienter sa vie (life designing). Cette méthodologie d'entretien s'inscrit [...]
Philippe BIGOT ; André CHAUVET ; Marie-Hélène DOUBLET ; Alexandre LHOTELLIER | | Espace Compétences | L'essentiel | 2008 | 19 p.Dans un contexte socio-économique d'incertitude, l'observation des parcours professionnels nous interroge sur les modalités d'accompagnement les plus adaptées. Quatre psychologues, Philippe Bigot, André Chauvet, Marie-Hélène Doublet et Alexandre[...]
