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INFORMATION ORIENTATION 24055Synonyme(s)24055 Structure information orientation |
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Ce premier tome des Fiches pratiques est consacré aux entreprises, aux prestataires de formation (organismes de formation et CFA, aux opérateurs de compétences (Opco), aux Conseils régionaux, à l'Etat et aux collectivités, aux professionnels de [...]Ce second tome des Fiches pratiques est consacré aux dispositifs de formation organisés selon les types de publics : entreprises, prestataires de formation (organismes de formation et CFA, opérateurs de compétences (Opco), Conseils régionaux, Et[...]
Au sommaire : - Avant-propos - Préambule - Partie I - Rappel de la situation relative à l'insertion des jeunes de 18 à 30 ans, en particulier les jeunes ni en emploi, ni en stage, ni en formation (NEET) - Partie II - L'organisation actuelle [...]
"Découverte des métiers, réponses aux offres d’emploi, valorisation de son expérience, rénovation de la pédagogie à distance, la palette d’usages du numérique est telle qu’elle permet de toucher plus facilement les jeunes, notamment décrocheurs.[...]
La réorientation durant les premières années d’études post-baccalauréat est devenue un phénomène de masse qui concerne tous les types d’étudiants, quel que soit leur profil scolaire ou leur filière de formation. (résumé éditeur)
Face à une offre de formation croissante, l’accès à l’information sur les débouchés des filières d’étude devient un enjeu majeur de l’aide à l’orientation. Cette note inventorie ces sources d’information et évalue leur diffusion auprès du grand [...]
Pascal CHARVET ; Michel LUGNIER ; Didier LACROIX | | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | 2019 | 116 p.Le rapport présente des pistes pour repenser le système d’orientation français à partir des besoins des élèves et de leurs familles, mais aussi des professeurs, en garantissant pour tous une information fiable, juste et gratuite. Le rapport pren[...]
CREDOC ; Sandra HOIBIAN ; Charlotte MILLOT | | Conseil national de l'évaluation du système scolaire | 2018 | 24 p.Ce document s’inscrit dans une série de contributions publiées par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) sur la thématique : Éducation à l’orientation. Un jeune sur trois accédant à l’enseignement supérieur abandonne ses[...]
Ce dossier complet d’évaluation sur l’éducation à l’orientation fait suite à une conférence de comparaisons internationales organisée en novembre 2018, en partenariat avec le Cese, France Stratégie et le Ciep. Il s'appuie sur : - deux enquêtes[...]
Cette publication fait suite à la conférence de comparaisons internationales organisée en novembre 2018 par le Cnesco, en partenariat avec le Cese, France Stratégie et le Ciep. Elle présente : - les résultats d'une enquête auprès des 18-25 ans [...]
L'ARFTLV propose une sélection de certifications professionnelles (niveau 1, 2, 3 et CQP) dans les domaines "animation et ingénierie de formation, conseil et accompagnement professionnel", au niveau national et en Poitou-Charentes.
Conçu avec des professionnels des réseaux d'accueil, d'information et d'orientation en 2012, réactualisé en 2015 dans le cadre de la mise en œuvre du Service public régional de l'orientation (SPRO) en Rhône-Alpes, ce référentiel de la fonction d[...]
Le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) a pour objet de tenir à la disposition des personnes et des entreprises une information constamment à jour sur les diplômes et les titres à finalité professionnelle ainsi que sur [...]
Laurence ESLOUS ; Antoine MAGNIER ; Christine GAVINI-CHEVET ; François BONACORRSI ; Pauline MINAUD | | IGAS | 2016 | 153 p.Le dispositif français d’élaboration et de reconnaissance des certifications professionnelles se structure d’une part autour des commissions professionnelles consultatives (CPC) qui émettent des avis et formulent des propositions sur la définiti[...]
Xavier CHASTEL ; Patrick LE PIVERT ; Isabelle MENANT ; Philippe SANTANA ; Philippe SULTAN | | IGAS | 2016 | 241 p.Dans le cadre de la modernisation de l’action publique (MAP), le Gouvernement a confié, en décembre 2015, une évaluation de la validation des acquis de l’expérience (VAE) à l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) et à l’Inspection gén[...]
Le Jeu des Métiers Porteurs est un jeu de plateau pédagogique et ludique consacré aux métiers. L’objectif du jeu est de faire découvrir de façon ludique les métiers porteurs en favorisant l’autonomie des jeunes dans leur recherche d’informations[...]
Les métiers du conseil en emploi et insertion professionnelle.
L'Union Nationale des Missions Locales (UNML) publie un Vadémécum de la pratique des Missions Locales à l’usage des professionnels qui accompagnent les jeunes dans une démarche de Conseil en Evolution Professionnelle (CEP). Ce document formalise[...]
Ce document élabore des recommandations pour insuffler une nouvelle ambition à l’orientation scolaire, afin que celle-ci procède d’un choix éclairé de l’élève et constitue la mise en oeuvre d’un projet personnel, répondant à ses aspirations et p[...]
Témoignages écrits de professionnels de l'AIO qui présentent leurs métiers : Conseillère d'Orientation Psychologue (CIO) Psychologue du travail (Chambre des métiers et de l'Artisanat) Conseillère Emploi-Formation (Apecita) [...]
La problématique de l’amélioration continue des services rendus à l’usager, de l’adaptation aux évolutions et de la place de l’usager se pose pour les partenaires 1, mais également pour les réseaux de partenaires 2 qu’ils soient régionaux dans l[...]
Vidéo de la Rencontre Professionnelle du mardi 24 novembre 2015 organisée par Aquitaine Cap Métiers. Elle présente les interventions de Florence OSTY, sociologue du Travail et d'André CHAUVET, consultant spécialiste des questions d’orientation. [...]
Patrick MAYEN ; Bernard PROT ; Marie-Paule BIGOT ; Lucille BOITTEUX ; Nathalie COEUR ; Céline CONTANT ; Séverine GUERIN ; Birte HANSEN ; Salah OUERTANI ; Gilles LIMAGNE ; Caroline MOLINA ; Caroline PERRIN ; Céline PIEGUAY ; Thérèse REGNIAUD-PINATON ; Sylvie VUCIC ; Martine POULIN ; Deli SALINI | | Editions Raison et Passions | 2015 | 268 p.Le CEP, Conseil en Evolution Professionnelle, dispositif d'accompagnement gratuit et personnalisé proposé à tout actif souhaitant faire le point sur sa situation professionnelle en vue d’élaborer et formaliser un projet d'évolution professionnel[...]
Martine CAFFIN-RAVIER ; Henry PRADEAUX ; Christine D'AUTUME ; Simon ARAMBOUROU ; Michel LUGNIER ; Pascal JARDIN ; Laurent BRISSET ; Anne-Marie ROMULUS ; Françoise HOSTALIER ; Frédéric JUGNET | | Inspection générale de l'Education nationale | 2015 | 112 p.Plus de deux ans après la mission interministérielle sur le service public régional d’orientation (SPRO) ce rapport, piloté par l’IGAS et l’IGAENR, l’IGEN et l’IGJS, fait le point sur l’expérimentation du service public régional de l’orientatio[...]
L’accompagnement vers la formation et l’emploi des adultes éloignés du marché du travail n’existerait pas sans l'action persévérante de nombreux acteurs. Panorama.
CRIJ Limousin | 2015Répertoire de sérious game métiers classés par secteurs d'activité : - l’agriculture, la forêt et la pêche - les arts, la culture et le spectacle - le bâtiment et les travaux publics - la télécommunication - le commerce - l’économie - la[...]Dans l'étude présentée, nous souhaitions appréhender l’activité réflexive d’un groupe de débat en orientation ainsi que le rôle de l’animateur dans le développement de cette activité. Pour cela, une analyse discursive a été menée sur un extrait [...]
Dans le cadre de l’expérimentation du service public régional de l’orientation (SPRO), trois régions (Bretagne, Centre et Pays de la Loire) ont souhaité mieux connaitre les usages et attentes des publics. Pour ce faire, une enquête inter-régio[...]
Les Coups de projecteur et les Expositions interactives sont deux outils de découverte des métiers mis en oeuvre par Aquitaine Cap Métiers, le CARIF-OREF de la région Aquitaine. Ce rapport rend compte de l’évaluation qui en a été faite par le Ce[...]
Portant sur l'orientation, cette synthèse documentaire a été réalisée dans le cadre du Service public régional pour l'orientation. Elle a associé le GREF Bretagne, l'Onisep Bretagne, le CRIJ Bretagne et les membres du réseau de l'AIO et les memb[...]
[...] Les pratiques en orientation se sont beaucoup développées depuis les années 90, qu'il s'agisse de l'orientation des publics scolarisés ou non scolarisés. [...] S'il apparaît que l'orientation doive répondre à la fois aux besoins des indivi[...]
Le document principal est composé du document cadre du contrat de plan régional et de développement des formations professionnelles, ainsi que du schéma de l'apprentissage, du schéma des formations sanitaires et sociales, ainsi que d'un lexique[...]Après un descriptif complet (présentation du métier, le bon profil, les services associés et la liste des certifications (diplômes)), ce guide propose la liste des certifications professionnelles (détail du métier, secteur d'activité, emplois ac[...]
Angela GAUTIER ; Gloria GUERRA ; Claude LAEUFFER ; Christelle MASSON ; Camille VACOSSIN ; Marilyne BONET ; Aline GRIMAND | | Pôle Rhône-Alpes de l'Orientation | 2012 | 34 p.Cette publication comprend 2 volumes. Le premier, intitulé "Guide pratique de l'accueillant" est destiné aux accueillants généralistes des Points Accueil du Service public régional de formation Rhône-Alpes. Il donne des informations sur le cont[...]Assurer la meilleure information du grand public sur les questions de formation et d'emploi est une mission d'ampleur. C'est une démarche qui nécessite de mobiliser tous les canaux d'information possibles. Et de n'en négliger aucun par principe.[...]Ce rapport vise à répondre deux grands types de questions : Comment mieux orienter les jeunes, mais aussi les adultes mobiles, vers des métiers identifiés comme "verts et verdissants" et avec quelles ressources, compte-tenu d'une part de la div[...]Cette étude comparée des CPRDF (Contrats de plan régionaux de développement de la formation professionnelle) a été réalisée à la demande de plusieurs OPCA et Conseils régionaux. Elle a pour objectif de lire les intentions des acteurs (signataire[...]Huit bacheliers sur dix entrant en première année de licence (L1) déclarent être dans une formation qui correspond à ce qu’ils souhaitaient faire comme études en fin de terminale. Pourtant, 38 % n’avaient pas placé cette formation en tête de leu[...]Si la journée portes ouvertes représente pour les établissements un temps fort de valorisation de secteurs professionnels et de l'apprentissage, c'est aussi parce-qu'elle est le résultat d'une démarche de promotion et de communication conduite t[...]Consacrée à l'alternance dans l'enseignement supérieur, cette étude fait le point sur l'insertion professionnelle des étudiants ayant suivi un cursus de ce type. Elle poursuite 5 objectifs : mieux comprendre l'accès à l'information sur l'alterna[...]
L'information sur les métiers constitue une part importante de l'orientation scolaire, du choix d'une formation professionnelle, ou encore d'une recherche d'emploi. Comment accéder à une profession ? Quelle formation pour quel métier ?Quels sont[...]Au menu de la nouvelle version du site sur les métiers, l'emploi et les formations dans les Pays de la Loire : des rubriques réorganisées, une charte graphique plus claire et de nouvelles ressources. Le tout servi par une navigation alerte et en[...]
Constant LECOEUR ; Alain MARCOUX ; Gilbert PESCATORI ; Philippe VINCENT ; Philippe TROUVAT | | Ministère de l'Agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire | 2011 | 70 p.Quels sont les emplois induits, créés ou maintenus, d’ici 2020, par la prise en compte de l’impact social de la croissance verte, suite aux engagements du Grenelle de l’environnement ? Ce rapport répond à cette question pour les secteurs de l’ag[...]La revue rassemble de nombreuses contributions, organisées en 3 parties : - "Orientation : concept invoqué mais indéterminé", articulée autour de points de vue d'acteurs sur l'orientation et la notion de projet ; - "Objets de réflexion sur l'ori[...]Alors que les premiers bénéficiaires du label 'Orientation pour tous ? Pôle Information et orientation sur les formations et les métiers' seront bientôt connus, le périmètre final du service public de l'orientation demeure incertain. En privilég[...]Le décret du 4 mai 2011 pour la mise en oeuvre du service public de l'orientation tout au long de la vie et la création du label national 'Orientation pour tous - Pôle information et orientation sur les formations et les métiers' a été publié le[...]Convention de qualification et de professionnalisation - l'aide à domicile en Bretagne | 2010 | 15 p.Cette brochure présente et décrit 5 métiers de l'aide à domicile : aide à domicile ; auxiliaire de vie sociale ; technicien(ne) de l'intervention sociale et familiale ; responsable de secteur ; directeur(trice) de structure d'aide à domicile et [...]Dans le cadre d'un projet européen intitulé AQOR pour "Amélioration de la qualité en orientation", les "4 Moteurs pour l'Europe" (Bade, Wurtemberg, Catalogne, Lombardie et Rhône-Alpes) ont réalisé un travail de recensement des indicateurs de qua[...]Dans un contexte de mutations économiques, la question de l'orientation prend toute sa place. Elle s'inscrit dans une logique de sécurisation des parcours professionnels et touche à des domaines transversaux comme l'égalité des chances, l'emploi[...]
