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![]() PRE-REQUIS 21090
Commentaire :
Evaluation des acquis avant la formation.
Synonyme(s)21090 ;Capacités requises ;Evaluation de départ Evaluation diagnostic |



2018 | 8 p.Le recours à lécrit sur support papier ou numérique et les transformations du travail pénalisent les 2,5 millions de personnes confrontées à lillettrisme, dans leur vie sociale et personnelle comme professionnelle.Pour offrir une plus grande e[...]
Depuis avril 2000, tous les jeunes Français et Françaises d'environ 17 ans sont évalués sur leur compétence en compréhension de l'écrit dans le cadre des journées d'appel de préparation à la défense. Les résultats ont été obtenus sur un échantil[...]
Au terme de leurs deux premières années de scolarité au collège, 78 % des élèves entrés en sixième en 1995 atteignent la classe de quatrième. Le taux d'accès des élèves de sixième en quatrième sans redoublement a crû de deux points depuis six an[...]
Daniel BOCH ; Pierre CLOUET ; Geneviève GILLES ; Joële KERAVEN ; Nicole LOISEAU ; Marie-Pierre MARTIN-BARBAZ |Articuler formation et emploi : la prescription porte non seulement sur les dispositifs de formation professionnelle initiale et continue, mais à certains égards aussi sur l'ensemble du système. L'Education nationale consacre deux numéros à cett[...]
Après avoir repéré les enjeux et le contexte général de la sélection et de la formation des travailleurs sociaux, les auteurs présentent et analysent la procédure d'entrée à l'Institut Régional du Travail Social du Languedoc-Roussillon concernan[...]
La Fédération des Entreprises du Commerce et de la Distribution a mis à la disposition des entreprises de la profession une démarche simple et des outils permettant la mise en oeuvre d'un système d'évaluation de la formation concernant onze empl[...]
Les décrets du 19 février 1992, relatifs à l'apprentissage, introduisent la possibilité d'une validation des acquis par le contrôle en cours de formation pour les CAP et BEP préparés par la voie de l'apprentissage. Ce texte détaille les conditio[...]
L'évaluation des acquis d'élèves, inscrite dans les missions de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective, s'est considérablement développée depuis quelques années. Le présent article met en relief l'évolution de cette mission qui s'arti[...]
L'ANPE et le FAS (Fonds d'action sociale) de la région Centre ont mis en place une démarche d'évaluation des compétences, visant à établir un diagnostic précis des besoins en formation des demandeurs d'emploi de faible niveau.
La réalisation d'un "portefeuille de compétences" est généralement proposée à des jeunes adultes ou à des adultes pour lesquels se posent des problèmes de choix professionnel, d'insertion ou de réinsertion dans le monde du travail. Cette pratiqu[...]
La lutte contre l'illettrisme se déroule sur le terrain auprès de populations qui pâtissent de handicaps multiples, jeunes sans formation, adultes proches de l'exclusion sociale, chômeuses de longue durée sans qualification, etc. De nombreuses a[...]