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2021La Direccte Normandie a confié à l’Observatoire VAE du Carif-Oref de Normandie la réalisation d’une étude consacrée au développement de la VAE hybride et de la VAE par blocs de compétences. Objectif : apporter un éclairage sur les conditio[...]
La Direccte Normandie a confié à l’Observatoire VAE du Carif-Oref de Normandie la réalisation d’une étude consacrée au développement de la VAE hybride et de la VAE par blocs de compétences. Objectif : apporter un éclairage sur les conditio[...]
es statistiques sur le sujet mériteraient d’urgence un rafraîchissement, mais c’est un fait : en Normandie comme en France, l’entrepreneuriat est majoritairement une affaire d’hommes. Pourtant, de nombreuses femmes ont franchi le pas de la créat[...]
De nombreuses enquêtes rendent compte du devenir professionnel des docteurs et témoignent de façon récurrente de leurs difficultés d’accès à l’emploi stable. Devant leur multiplicité, le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur s’est inter[...]
Les dispositifs et les acteurs chargés de lutter contre le décrochage scolaire sont nombreux. Chacun dispose de son propre système de dénombrement, adapté à ses missions, et les chiffres obtenus vont du simple au double. Pour pallier ces difficu[...]La recrudescence de plaintes de douleurs émanant de l'atelier de finition-brochage a conduit une imprimerie de Basse-Normandie à s'intéresser aux postes générateurs de pathologies. La focale de départ sur le genre - les femmes étant a priori plu[...]Pouvoir se loger favorise l'accès des jeunes à la qualification. Pour les apprentis, le problème est double, car le centre de formation et l'entreprise sont parfois éloignés. En Aquitaine, un projet du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse a [...]
Le Plan stratégique triennal de VIVEA (Fonds pour la formation des entrepreneurs du vivant) identifie les femmes comme un public qui accède moins à la formation que les hommes. Seulement 8,6% d'entre elles accèdent à la formation, contre 12% pou[...]Une entreprise de construction navale a démontré qu'une offre variée d'horaires contribue à favoriser l'équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle. Toutefois, sans remettre en cause le principe, elle souhaite simplifier la carte des [...]Le monde de la formation des futurs professionnels de l'action sociale est confronté aujourd'hui à un certain nombre de carences, insuffisances de l'alternance faute de lieux et d'encadrement pour les stages, difficile prise en compte des conséq[...]En Basse-Normandie, l'une des principales fédérations de services à la personne, l'Union nationale de l'aide, des soins et des services à domicile (UNA) a redéfini les missions des managers de proximité autour des besoins du client. La gestion d[...]Consacrée aux coopérations interrégionales, cette étude se structure en 5 parties : Objet et méthodologie de l'étude ; Présentation des 44 coopérations recensées ; Objectifs des coopérations ; Modes de fonctionnement des coopérations ; et enfin,[...]Olivier MORA ; Armand FREMONT ; Lisa GAUVRIT ; Edith HEURGON ; Bernard HUBERT ; Guy RIBA ; André TORRE ; Patrice DEVOS ; Catherine DONNARS ; Denis LEPICIER ; Guy LOINGER ; Olivier PIRON ; Francis AUBERT | | Institut National de Recherche Agronomique | 2008 | 82 p.Entreprises Territoires et Développement diffuse cette étude de l'Inra dont le premier objectif était d'aiguiller ce dernier dans la définition de ses orientations stratégiques. L'étude constate le renversement des tendances démographiques et so[...]Le Conseil régional de Basse-Normandie a amorcé en 2005 une démarche de sensibilisation et d'action en faveur de l'"éco-cityonneté en formation professionnelle". Aujourd'hui, trente organismes de formation de la région ont mis en place des forma[...]Patricia GAUTIER-MOULIN ; Hugues LENOIR ; Elisabeth DUGUE ; Fabienne BARNAY-BELUZE ; Christine LECOQ-SUREAU ; Catherine LAURET ; Jocelyne WELKER ; Michel LISOWSKI ; Patrick CHEVALIER ; Alain DERYCKE ; Jean-Paul MARTIN ; Denis LEBOUCHER ; Bruno PETE ; Lydie LAGOUARDE |Au sommaire de ce dossier: - Les effets de la VAE sur les organisations - La VAE illustrée : paroles de " validés " - Le CNAM, université professionnelle de la deuxième chance - L'individualisation : une réponse pour gérer les projets de formati[...]Patricia GAUTIER-MOULIN ; Bernard HILLAU ; Jean-Raphaël BARTOLI ; Olivier MERIAUX ; Alain BOURNAZEL ; Yves LICHTENBERGER ; Yves RAOUL ; Caroline MORICEAU ; Brigitte GEOFFRIAULT ; Jack-Yves DELSERT ; Daniel OPIC ; Christiane DEMONTES ; Claudia MANUEL de CONDINGUY ; François PICARD |Consacré aux pratiques des Conseils régionaux en matière d'évaluation de la formation, voici les articles traités de ce dossier : - La construction régionalisée de l'offre de formation : enseignements de l'évaluation et nouveaux enjeux - L'évalu[...]C'est dans le contexte complexité de la "gouvernance régionale" de la formation que s'est institutionnalisé le recours à l'évaluation comme instrument devant concourir à un pilotage plus efficace de l'action publique. Mais il faut distinguer les[...]Bretagne CESR ; CESR Pays de la Loire ; Basse-Normandie CESR | | CESR Basse-Normandie | 2006 | 27 p.La production laitière contribue à l'activité agricole d'une large zone Ouest de la France. Au regard des enjeux économiques, de l'emploi, de la préservation de l'environnement et de l'aménagement du territoire, se pose la question suivante : "C[...]Le marché du travail est-il un marché comme les autres ? la question était au coeur de la huitième université de l'Andcp [Association Nationale des Directeurs et Cadres de la fonction Personnel] qui s'est tenue à Toulouse les 25 et 26 novembre 2[...]Au sommaire de ce dossier, consacré à la VAE : Entretien : les nouveaux enjeux de la VAE. Stratégies d'acteurs face à la VAE. Dire son expérience ? Le collectif fonde l'expérience. Les entreprises d'entraînement."A travers les ""schémas régionaux de la formation des personnes handicapées"" contractualisés entre l'Etat, le Conseil régional et l'Agefiph, les territoires apportent des réponses à ces publics spécifiques. Ainsi le PRFPH (Programme régional d[...]La validation des acquis de l'expérience (VAE) offre aux individus la possibilité d'obtenir un diplôme ou un titre professionnel en faisant valider toute forme d'expérience. Son application au niveau des régions qui en ont la charge suppose l'él[...]Etat des lieux, suite à un sondage réalisé auprès d'un échantillon de proviseurs de lycées professionnels, de la mise en oeuvre des réformes au sein des lycées professionnels. Il s'agit des projets à caractère professionnel (PPCP), le suivi des [...]Le Centre de Télé-Enseignement Universitaire (CTEU) de Basse Normandie dispense des cours d'anglais, lettres modernes, français langue étrangère, histoire et prépare au DAEU à distance. Différentes modalités de formation sont proposées, notammen[...]En 1990, la création d'une maison de l'emploi et de la formation à Cherbourg a permis de mobiliser les élus et les acteurs socio-économiques dans les politiques de formation et d'insertion. En 1993, elle se prolonge en comité de bassin d'emploi [...]En 1992, la part de la masse salariale allouée à la formation professionnelle continue par les entreprises d'au moins 10 salariés s'est élevée à 3,3 % contre 3,2 % en 1991. Les disparités régionales de l'effort de formation des établissements so[...]L'importance accordée récemment au patrimoine économique et culturel a suscité de nouvelles pratiques éducatives. Le Mont-Saint-Michel, inscrit sur la liste du patrimoine mondial de l'UNESCO, est à la pointe de la recherche en matière de pédagog[...]Que cache la prétendue pénurie de compétences ? L'analyse d'actions menées en partenariat avec des entreprises fait apparaître des ensembles de compétences nécessaires à certaines catégories de salariés, mais qui, à l'heure actuelle, ne correspo[...]Devant l'évolution des demandes formulées tant par les entreprises que par les services publics, les formateurs de l'AFPA sont conduits à modifier leurs propres méthodes de travail et à se construire de nouvelles compétences. En vérité, constate[...]Pour mieux connaître les comportements et les attentes des responsables d'entreprises des 4 régions du Grand Ouest, l'AGEFOS-PME a réalisé, avec l'appui de l'Etat et des conseils régionaux, un outil d'observation.La lutte contre l'illettrisme se déroule sur le terrain auprès de populations qui pâtissent de handicaps multiples, jeunes sans formation, adultes proches de l'exclusion sociale, chômeuses de longue durée sans qualification, etc. De nombreuses a[...]
Véronique SIMON ; Thierry BERTHET ; Laure GAYRAUD | | CEREQ | Net.Doc, ISSN 1776-3177 | 01/05/2013 | 69 p.L'expérimentation, portée par le conseil régional de Basse-Normandie, avait pour objectif d’améliorer l’information sur les métiers, faiblesse récurrente de l’orientation scolaire et professionnelle. Pour cela, elle a mis en place un réseau d'"a[...]
