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 > INGENIERIE FORMATION 21055 > VALIDATION ACQUIS 21078 > VALIDATION ACQUIS PROFESSIONNEL 21079
VALIDATION ACQUIS PROFESSIONNEL 21079Synonyme(s)21079 VAP |
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[...] Le rapport avance des propositions concrètes et opérationnelles pour valoriser les compétences acquises au cours d’un mandat et permettre aux salariés concernés de poursuivre leur carrière au sein de l’entreprise ou ailleurs : généraliser [...]
Xavier CHASTEL ; Patrick LE PIVERT ; Isabelle MENANT ; Philippe SANTANA ; Philippe SULTAN | | IGAS | 2016 | 241 p.Dans le cadre de la modernisation de l’action publique (MAP), le Gouvernement a confié, en décembre 2015, une évaluation de la validation des acquis de l’expérience (VAE) à l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS) et à l’Inspection gén[...]
Emblématique des enjeux soulevés par la société de la connaissance, l'éducation tout au long de la vie apparaît aujourd'hui comme un concept fondateur au centre des mécanismes de croissance économique et de compétitivité internationale. De la pr[...]
Cet article a pour objectif d'analyser les difficultés que rencontrent les adultes peu scolarisés dans le processus de reconnaissance, validation et certification des compétences au Portugal et d'identifier le rôle de l'accompagnement, réalisé p[...]Ce texte s'inscrit dans le continuum d'une réflexion engagé à partir de la fin des années 2000, à partir de trois questionnements quasi simultanés et qui se sont croisés : le premier concernant la participation à un "bilan de la recherche en édu[...]Que font les accompagnateurs en VAE ? Une contribution de la recherche en didactique professionnelle
Cet article s'inscrit dans le cadre des travaux du groupe Reconnaissance et Validation des Acquis de l'Expérience (RVAE) de l'ADMEE. Depuis 2002, le groupe s'est engagé dans des travaux de recherches portant d'une part, sur les procédures d'éval[...]Depuis 2002, le groupe de recherche Reconnaissance et Validation des Acquis de l'Expérience (RVAE) de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE) Europe s'est engagé dans des travaux de recherche porta[...]Marie-Christine COMBES ; Yves CHASSARD ; Tristan KLEIN ; Vincent MERLE | | Ministère de l'Economie, de l'Industrie et de l'Emploi | 2008 | 48 p.Le présent rapport remis au Secrétaire d'Etat à l'emploi a pour objet de faire des propositions susceptibles de donner un « nouvel élan » à la mise en oeuvre du dispositif de validation des acquis de l'expérience prévue par la loi de modernisati[...]Valoriser son expérience peut être un formidable tremplin pour accéder à de nouvelles responsabilités ou évoluer dans son travail. Pourtant, cette possibilité n'est pas encore assez connue des entreprises et de leurs salariés. Leurs enquêtes con[...]La mise en place de la VAE à partir de 2002 a fait apparaître dans les structures de formation un nouvel acteur : l'"accompagnateur en VAE". Son rôle consite à guider le candidat dans la procédure, depuis le choix d'un niveau de certification ju[...]Cette contribution a pour ambition de faire apparaître les effets de la VAE sur le fonctionnement, les effectifs, les missions, le management, la communication, etc... ainsi que les innovations produites par la mise en place de la validation des[...]Accompagnés par la Direction Régionale des Services Pénitentiaires, la Maison Centrale de St Martin de Ré (17) encourage les détenus à se valoriser par la formation et la VAE.En 2005, dans l'enseignement supérieur, la validation des acquis de l'expérience (VAE) confirme sa progression avec 3 830 validations délivrées (+ 21,3%par rapport à 2004). La hausse du nombre des diplômes octroyés dans leur totalité (43%des cas[...]Pour éviter une déperdition importante des candidats à la VAE après leur première information, l'Etat met en place un dispositif d'assistance aux candidats à la VAE les plus en difficultés.Ce guide propose, sous forme de fiches : - des repères et des outils utiles pour accompagner les entreprises dans le développement des compétences de leurs salariés en vue d'anticiper des mutations, tant sous l'angle du pilotage opérationnel du [...]
Entrée en vigueur il y a 4 ans, la validation des acquis de l'expérience est un droit donné à chaque individu de faire valider les acquis de son expérience en vue de l'obtention d'un diplômé. Avec la VAE, le rôle formateur du travail est officie[...]La formation continue est inscrite dans la mission des universités depuis 1968. La loi de 1971 a institué son fonctionnement sous le régime des conventions, qui mettent en relation un producteur de formation et un financeur, lequel, le plus souv[...]La validation des acquis de l'expérience représente aujourd'hui une innovation importante dans le monde du travail et de l'éducation. Cette possibilité de diplômer l'expérience est en soi une révolution culturelle. L'ouvrage précise donc la régl[...]La validation des acquis de l'expérience est une pratique sociale qui a introduit et qui continue à introduire des changements dans l'activité des différents acteurs. Ce guide aide à apporter des outils concrets pour faciliter les entretiens des[...]Etat des lieux pour 2004 de la mise en place des dispositifs de validation d'acquis dans l'enseignement supérieur. Plus de 9 établissements sur 10 ont mis en place un tel dispositif et la forte hause des diplômes octroyés souligne la progression[...]Bruno CUVILLIER ; Emmanuelle DORST ; Laëtitia FAUDIERE ; Danièle GUETARD ; Françoise LAUDON ; Suryana MONGE |Engagé depuis dix ans dans la validation des acquis professionnels et de l'expérience, le bureau VAE du Cnam Paris présente ici ses réflexions sur l'évolution d'un dispositif qui, au-delà d'un engagement apparent, semble tarder à prendre son env[...]Lancée en 2004, la campagne d'information à destination des entreprises sur la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) s'est accompagnée de la mise en place de centres de validation des acquis dans tous les rectorats et d'un développement de[...]La VAE propose une rupture. Il est demandé aux jurys de se prononcer à partir d'évaluations appuyées non pas sur un contrôle de connaissances mais sur une expérience concrète portée par un individu. Cela implique une nouvelle conception de l'éva[...]La loi de modernisation sociale de janvier 2002 a fourni un cadre pour la création des titres professionnels du ministère chargé de l'Emploi, accessibles aussi bien par la voie de la formation que par celle de l'expérience. Le bureau d'études de[...]Le doute, le concept et le collectif, trois ressources pour le développement de l'activité d'un jury
En reconnaissant que l'expérience est productrice de connaissances, la validation des acquis semble s'engager dans une voie différente du modèle taylorien, qui repose sur la division radicale entre "conception " et "exécution" du travail. Cet ar[...]S'interroger sur la fonction formatrice de l'expérience renvoie à une série de questions : qu'est-ce que l' expérience ? S'agit-il de former celui qui fait expérience ou celui qui n'a pas cette expérience ? Former pour quoi faire? Comment fair[...]L'analyse des activités de travail conduit ses praticiens à participer au débat sur l'évaluation de l'expérience professionnelle. Le rapprochement entre la posture de l'enquêteur et celle de l'évaluateur, par exemple, peut conduire à la formulat[...]En 2002, 58 463 personnes ont reçu une information sur la validation des acquis, soit 52% de plus qu'en 2001, et 30 800 ont retiré un dossier. Sur les 7 549 dossiers examinés, 6 762 ont reçu une suite favorable (soit 47,7% de plus qu'en 2001). S[...]Ce texte se propose d'illustrer une pratique d'analyse du travail auprès d'opérateurs en situation d'expertise, dans laquelle l'expert étudie le dossier d'un candidat à l'obtention d'un certificat par la voie de la validation des acquis. L'auteu[...]L'engagement dans une démarche de VAE, caractérisé par une analyse de son activité (professionnelle ou extraprofessionnelle), s'accompagne de multiples bénéfices attestés par les candidats interviewés. Débordant la seule dimension identitaire, l[...]La procédure de validation des acquis de l'expérience définit des tâches pour chacun des acteurs qui y interviennent. Celles-ci sont présentées comme une mise en relation entre des éléments hétérogènes, qu'il s'agisse des actions et du langage, [...]L'essentiel de la communication concernant la validation des acquis d'expérience (VAE) a souvent porté sur une explicitation des procédures. 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Après avoir présenté les méthodes d'autoconfrontation croisée, l'auteur analyse[...]Ce numéro spécial porte sur les rapports qui peuvent s'établir, par l'entremise du dispositif de validation des acquis, entre les connaissances construites par des salariés dans leurs activités professionnelles en entreprise et les connaissances[...]En Provence-Alpes-Côte d'Azur, la signature d'une convention cadre régionale d'engagement de développement de la formation entre la DRTEFP, l'UROF et l'AGEFOS-PME a permis de mettre en oeuvre un dispositif d'accompagnement des formateurs pour ob[...]Après avoir retracé l'historique de la gestion des ressources humaines pratiquée au Centre de Lutte contre le Cancer de Lyon, l'auteur explique la mise en place de la Validation des Acquis Professionnel (VAP), dispositif interne vers lequel s'es[...]En 2001, 16 000 validations d'acquis professionnels ont été délivrées par les universités et le CNAM. La dispense d'une partie des épreuves aux examens reste encore une procédure peu utilisée et une université sur cinq ne l'a pas mise en place. [...]La loi de modernisation sociale introduit la validation de l'expérience dans les modes de gestion des compétences et des qualifications au moment où les entreprises affichent une volonté de privilégier cette expérience face aux diplômes. Mais qu[...]Ce document présente les principaux résultats d'une enquête exploratoire portant sur les usages par les employeurs des procédures de validation des acquis professionnels. L'implication de certains acteurs locaux et de branches n'est pas étrangèr[...]Cet article porte sur l'activité des membres de jury de validation des acquis, à partir des méthodes d'analyse du travail en Clinique de l'Activité. 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