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![]() ANALYSE BESOIN 21009Synonyme(s)21009Voir aussi |



Roland Löffler ; Martin Mayerl ; Sabine Le Rest | | Maison de l'emploi et de la formation professionnelle du pays de Brest | 2017 | 44 p.Ces travaux de recherche sur les besoins des TPE/PME sinscrivent dans le cadre du projet SERFA (ServiceFor Apprenticeship) dont lobjectif est de soutenir et encourager les TPE/PME à recruter des apprentis en développant des outils et services [...]Quelles sont les démarches de lingénierie de la formation ? Quels sont les nouveaux outils de la formation ? Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? Analyser, Concevoir, Réal[...]Témoignage dun des pionniers du Centre universitaire de coopération économique et sociale (CUCES), à Nancy, au début des années 1960, aux côtés de Bertrand Schwartz, Marcel Lesne, Alain Bercovitz, Michel Deshons, Guy Lajoinie, Jean-Joseph Schef[...]Tout le monde s'accorde à considérer que la compétence est, pour les entreprises, un atout stratégique. Mais il ne suffit pas de posséder un atout. Encore faut-il savoir le jouer. La formation est l'un des moyens privilégiés. Comment faire ? Ma[...]L'ingénierie de formation est une démarche structurée qui intègre la formation dans un ensemble politique et stratégique, avec une volonté éducative forte. Elle permet ainsi d'accompagner efficacement les individus et d'anticiper les changements[...]Marcel LEBRUN ; Denis SMIOTS ; Geneviève BRICOULT ; Jean-Marie DE KETELE | | Editions de Boeck | Guides pratiques / Former & se former | 2011 | 175 p.Vaste est la bibliothèque des traités pédagogiques, des analyses fouillées de la recherche, des discours lénifiants porteurs de compétences, de méthodes dites nouvelles, de technologies éducatrices salvatrices... Elle laisse cependant le formate[...]Brigitte BOS ; Valérie BAZIN ; Arnaud ECHELARD ; Véronique LAGANDRE ; Karen BERNARD | | APEC | Les Études de l'Emploi Cadre, ISSN 21037590 | 2009 | 63 p.Au sommaire de cette étude : - Quel est le fonctionnement du "marché" de l'emploi des "cadres" du secteur public et quelles en sont les évolutions? - Quels sont les besoins en compétences cadres au sein du secteur public?Vous voulez une formation "efficace", mais qu'est-ce pour vous que l'"efficacité" : quelles sont vos priorités ? Les questions à poser sont nombreuses, et tout en dépend. François-Marie Gérard propose de visiter en détails les concepts - et les [...]Cet ouvrage est destiné à des praticiens de la formation, de tous les niveaux et contextes d'enseignement. Il présuppose une connaissance des problématiques éducatives et un intérêt pour la formation à distance et ses technologies. Il ne s'adres[...]Cette étude relative à la recherche d'une adéquation entre l'offre et les besoins de formation, permettant d'intégrer la formation de base dans la gestion des ressources humaines et de sensibiliser l'entreprise à cet enjeu, s'inscrit dans la con[...]Cet ouvrage a pour but de caractériser une approche de l'ingénierie de la formation qui n'est pas encore pleinement reconnue. Une première partie fait le point sur l'ingénierie de la formation, sa problématique, ses caractéristiques. La deuxième[...]Tout le monde s'accorde à considérer que la compétence est, pour les entreprises, un atout stratégique. Mais il ne suffit pas de posséder un atout, encore faut-il savoir le jouer. La formation est l'un des moyens privilégiés. Comment ? Cet ouvra[...]La réduction des coûts oblige de plus en plus d'entreprises à réfléchir à un transfert de compétences internes, plutôt que de faire appel à des formateurs externes. Les missions de ces formateurs internes peuvent être ponctuelles ou se dérouler [...]Le Conseil régional Nord-Pas-de-Calais a su anticiper la mise en place du nouveau Code des marchés publics, c'est-à-dire l'analyse du besoin, la définition de la prestation, le conventionnement, et a développé de nouveaux outils de suivi. (résum[...]Le e-learning peut transformer l'entreprise en organisation apprenante et permettre la mise en place, au-dela d'une gestion des connaissances, d'une vraie gestion des compétences. Cet ouvrage propose une approche globale du nouveau potentiel, a[...]Les universités se sont peu investies, en France, dans le domaine des formations ouvertes et du e-learning. A la demande du ministère de l'Education nationale et de celui de la Recherche, Algora a mené deux études sur ce sujet : une analyse des [...]Cet ouvrage est la 3ème édition de "L'ingénierie des compétences" publié en 1999 par le même auteur. Il comporte deux parties : un récit et un ensemble de fiches. Le récit est un récit personnel. Il décrit l'évolution que l'expérience profession[...]Ouvert au début des années quatre vingt-dix, le chantier "qualité de la formation" a d'abord fait place aux solutions et aux pratiques "institutionnelles" (normalisation, certification, qualification...), puis a cherché, tout en assumant l'hérit[...]Ecrit par un chasseur de têtes, cet ouvrage permet au lecteur de parcourir toutes les étapes du recrutement en entreprise, de la définition du besoin de recruter à l'embauche d'un candidat, jusqu'au contrat de travail ou l'intégration à l'équipe[...]Cette édition, revue et corrigée de l'ouvrage paru en 1996 sous le même titre, souhaite témoigner de la diversité des champs de pratiques et permet de se repérer dans les différentes conceptions de l'analyse des pratiques dans divers champs d'ac[...]David MOURGUES ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Préfecture de l'Ariège | | Base Pédagogique de Soutien (BPS) | 2000 | 60 p.L'objectif de cette étude est de donner une "photographie" de la situation des personnes qui suivent une formation sur les savoirs de base (lire, écrire, compter) dans le cadre d'actions d'alphabétisation, de lutte contre l'illettrisme, et de re[...]Cet ouvrage passe au crible toutes les étapes nécessaires à un bon recrutement : - l'analyse du besoin : les grilles d'analyse de postes, l'analyse des exigences du poste, l'analyse ternaire du poste, la hiérarchisation des critères de sélection[...]Cet ouvrage retrace le parcours suivi par des associations pour mettre en place une formation qualifiante pour des encadrants techniques de structures d'insertion en région Centre. 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