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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheUne enquête quantitative et qualitative auprès de diplômés à bac+5 et en emploi remet en cause l’hypothèse d’un déficit d’apport en compétences spécifiques en cours de formation initiale. En revanche, elle révèle la transversalité perçue par les[...]Depuis dix ans, dans le cadre d’un train de réformes accéléré, l’université est sommée de redéfinir son offre de formation parmi d’autres rénovations. Cette offre doit surtout établir des liens transparents entre formations et emplois, favoriser[...]"e déclassement statutaire immédiat de diplômés du supérieur inscrits, aussitôt leurs études terminées, au Revenu minimum d'insertion (RMI - aujourd'hui RSA), est peu connu. Une analyse secondaire de données du Céreq et une recherche sur l'entré[...]Les jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2007 ont vu leur insertion se dégrader sous l'effet de la crise, comme en témoigne l'enquête 2010 auprès de la génération 2007. Mais bien que le chômage s'aggrave, en moyenne la qualité des emploi[...]Observatoire régional des enseignements supérieurs en Bretagne | | Université européenne de Bretagne | 2011 | 83 p. + fichesCette étude a été réalisée en collaboration avec les observatoires des 4 Universités de Bretagne. Elle comprend un rapport ainsi qu'un document synthétique reprenant les principaux résultats. Elle présente la situation des diplômés 2007 de Maste[...]Observatoire régional des enseignements supérieurs en Bretagne | | Université européenne de Bretagne | 2011 | 67 p. + fichesCette publication étudie l'insertion professionnelle des diplômés bretons de 2006-2007 des masters recherche. Elle détaille leur devenir, leur poursuite éventuelle d'études après leur master, la situation professionnelle des diplômés en emploi e[...]Evolution des fonctions oblige, cadres confirmés et jeunes diplômés cherchent de plus en plus à complèter leur formation technique par une compétence managériale. Et plébiscitent les masters d'université et les mastères des grandes écoles.Dans le cadre d'une épreuve du Master Conseil et Formation en Education de l'université Montpellier 3 conduit en partenariat avec l'IUFM-Montpellier 2, il a été décidé de remplacer les traditionnelles démarches d'évaluation de l'évaluation par [...]La valorisation des acquis de l'expérience telle qu'implémentée depuis septembre 2007 constitue à la fois une évolution et une révolution pour l'université belge francophone : une évolution pour quelques diplômes de deuxième cycle qui légalement[...]Cet article porte sur l'une des caractéristiques du diplôme de Master recherche en sciences de l'éducation qui diffère de la licence : l'accentuation de la part d'autodirection de l'étudiant dans sa formation, qui débute par la prise en charge d[...]François MANCY ; Jacques IGALENS ; Patrick ROUX ; Christophe EYCHENNE ; Patrick GODON ; Elisabeth PROVOST ; Laure JONCA ; Thomas-Olivier LEAUTIER ; Patrice ROUSSEL ; Francis MORIER ; Charles-Henri BESSEYRE DES HORTS |Au sommaire de ce dossier : - Petite épistémologie des parties prenantes : de Guillaume le Conquérant aux dérives boursières... - De la société du spectacle à l'engagement personnel : le salarié face à la RSE - Etude de cas : Freescale - Constru[...]Cette recherche analyse les échanges par emails capturés sur une liste de diffusion utilisée par des étudiants inscrits en master "Ingénierie de Formation et Multimédia" de l'Université de Provence (France). Dans ce cursus, cette liste a pour fo[...]
