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![]() FORMATION INTERNE 33010
Commentaire :
Formation dans l'entreprise où elle utilise ses propres moyens pédagogiques en conservant la maîtrise directe de son organisation pédagogique et de son déroulement matériel (source AFPA).
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Plus qu'une réforme, la loi de 2018 transforme profondément le régime de la formation professionnelle. Elle induit une nouvelle gouvernance, des financements différents, des dispositifs innovants : le Conseil en évolution professionnel, l'entret[...]![]()
Exporter des connaissances : un nouveau challenge pour former aux métiers des technologies de pointe
Larticle présente le retour dexpérience dune mission menée dans un groupe industriel français. Sa demande était de rendre didactiques les connaissances des métiers dun process innovant à dupliquer dans des pays sud-américains afin de former [...]
Comment adapter loffre de formation aux besoins des entreprises industrielles ? La Fabrique de lindustrie, think tank présidé par Louis Gallois, a lancé sur son site internet une consultation ouverte à lensemble des parties prenantes (jeunes,[...]
Guide méthodologique à destination des entreprises pour mettre en oeuvre, au sein de leur organisation, des formations en blended learning, apprentissage mixte désignant l'utilisation conjointe du eLearning et du mode classique d'apprentissage a[...]
Larticle décrit lexpérience conduite par lEcole polytechnique de la chaussure pour améliorer lefficacité du rapport formation-travail et légitimer le rôle formateur de lentreprise. Des innovations dans les démarches dingénierie de formatio[...]
D'après une récente étude, un responsable de formation nouveau est attendu. On le veut avant tout pilote de sa fonction, mais aussi expert en pédagogie, producteur de compétences colectives et homme d'influence.
La filière vente continue d'éprouver des difficultés de recrutement. Les entreprises en mal de candidats trouvent des solutions. Certaines forment elles-mêmes leurs futures recrues dans leurs propres écoles de vente. D'autres se lancent dans des[...]
Une enquête nationale a été menée par internet, de septembre à novembre 2005, pour mieux cerner les pratiques des entreprises, leurs besoins et leurs difficultés en matière de formation et de développement des compétences. Plus de 60 % des entre[...]
Les incertitudes quant au devenir du centre de formation interne d'une grande entreprise française ont conduit des élus syndicaux à commander une étude sur le regard porté par les salariés sur les activités de ce centre de formation et, plus lar[...]
Prévu par la réforme de la formation, l'entretien professionnel se distingue de l'entretien annuel d'évaluation : centré sur la collaborateur et non pas sur la performance ou les objectifs, il a pour but de permettre au salarié de définir et bât[...]
Pour être toujours compétitive, cette entreprise de la plasturgie a réorganisé sa production industrielle en mettant en place des "EAP", ou équipes autonomes de production, dont le but est d'effectuer des regroupements logiques produit- process [...]
Les auteurs décrivent le projet d'entreprise dénommé "la refondation de Giat Industries", destiné à permettre au groupe de faire face aux profondes modifications de son environnement depuis 1990, et à la réduction massive des effectifs à l'horiz[...]
AFDET |Rencontre avec M. Jacques Gandrille, chef-adjoint du service formation professionnelle d'EDF-GDF. Il présente les évolutions de la formation continue au sein de l'entreprise.
Paradoxe : la reprise économique est visible mais les entreprises ont du mal à recruter. Ce dossier est composé d'expériences d'entreprises qui participent à la formation, à l'apprentissage de demandeurs d'emploi ou qui aident au recrutement et [...]
La transformation du travail impose une évolution des organisations comme des compétences. Les auteurs de cet article illustrent les démarches de formation/organisation qui selon eux sont le plus aptes à accompagner ces mutations. Ils décrivent [...]
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre du projet ADAPT bis. Il présente une expérience de[...]
Présentation du dispositif de formation professionnelle continue des salariés : du congé individuel de formation, en passant par les engagements de développement de formation à la formation intra-entreprise.
Ce texte extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" coordonné par le Centre INFFO dans le cadre d'un projet ADAPT bis. Il présente les actions de form[...]
L'académie de Créteil a organisé, au mois de mai 1997, une manifestation consacrée à l'évolution de ce que l'on peut appeler provisoirement des "dispositifs de formation interne en entreprise (DFIE)". A partir de chantiers coréalisés par le rése[...]
Instituts de management, académies, business schools internes... La mise en place de tels dispositifs de formation des cadres dans les grandes entreprises est-elle un simple effet de mode ? Pourquoi et comment naissent et se développent lles uni[...]
Pour l'entreprise Rank Xerox la formation revêt une grande importance, véritable "arme" stratégique. A cet effet elle possède une "université du document", centre de formation interne axé sur les changements de comportement et d'organisation qui[...]
La compagnie des Cristalleries de Baccarat, qui emploie 620 salariés, produit des cristaux de luxe (verres, carafes, objets décoratifs...) Elle a mis en place une organisation en lignes de produit et recourt, pour accompagner les évolutions de l[...]
Pour la première fois en Europe, l'effort de formation professionnelle continue des entreprises peut être mesuré à l'aide d'indicateurs construits en commun. Cette nouvelle source permet d'enrichir la lecture des données françaises en les restit[...]
A l'occasion du lancement de son nouveau modèle de voiture (la Mégane) le constructeur automobile Renault a mis en place un fonctionnement par projet, qui se superpose à l'organisation en unités élémentaires de travail (UET). Ces innovations org[...]
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Cet article, d'un coordonnateur pédagogique, rend compte de la conduite d'un projet "sur-mesure" d'insertion professionnelle et de qualification diplômante menée dans la société Iton Seine, spécialisée dans le secteur de l'acier. Confrontée à la[...]
L'auteur expose, dans cet article, deux exemples d'organismes certifiés par les normes ISO 9001 : le Centre de Formation clients de Kodak-Pathé (CEFOM) et la CEGOS.
Le "pôle entreprise" de la mission formation de formateurs du Nord-Pas de Calais a interviewé sur le sujet "l'entreprise, lieu de formation" une quarantaine d'entreprises dans quatre bassins d'emplois. Un double constat ressort de ces entretiens[...]
Le groupe Casino, en forte croissance externe, ressent la nécessité de faire passer, rapidement et de manière économique, une harmonisation des pratiques professionnelles et une volonté de mieux servir les clients. Ce contexte l'a amené à choisi[...]
Présentation de la démarche suivie par une équipe de formateurs du CUEEP pour répondre à une demande de formation de La Redoute. L'auteur pose deux problèmes : celui de la relation qu'une équipe de formateurs entretient avec une demande de forma[...]
L'auteur présente une utilisation particulière de l'image dans le déroulement d'un stage dans l'entreprise La Redoute. Il met en relief la tentative d'une équipe de formateurs pour penser dans leur unité, le fond (un contenu de formation) et la [...]
Malgré le discours sur l'importance stratégique de la formation, la préparation du plan de formation est encore trop souvent séparée de l'organisation de l'activité productive de l'entreprise. A partir de cette situation paradoxale, l'auteur fai[...]
Un abattoir de la Vienne a lancé un programme d'investissement pour s'agrandir et moderniser ses chaînes d'abattage. A cette occasion, elle a fait appel à un organisme de formation régional spécialisé dans l'audit Conseil en formation -Formation[...]
Face à l'automatisation des procédés de production et à la suppression des CAP et BEP des métiers d'art, la société Christofle décide de mettre en place un dispositif de formation interne pour ses ouvriers non qualifiés. Ainsi l'évolution de l'o[...]
Ce dossier rassemble plusieurs contributions : une réfexion sur la définition de ce public et sur les stratégies éducatives appropriées, des données sur l'emploi de cette population, la politique de l'AGEFOS-PME en direction de ce public, un exe[...]