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BILAN COMPETENCES 24071
Commentaire :
A pour objet de permettre aux individus d'analyser leurs compétences personnelles et professionnelles ainsi que leurs aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Synonyme(s)24071 ;Bilan personnel et professionnel Bilan professionnelVoir aussi |



Vingt-cinq ans après le bilan de compétences, le législateur a formalisé le travail prescrit des conseillers qui délivrent le conseil en évolution professionnelle. Les trajectoires sétant considérablement transformées durant cette période, il c[...]
Comment donner des clés aux gestionnaires du capital humain pour maintenir leur entreprise à la pointe du progrès et de l'innovation ? Comment appréhender les domaines de l'accompagnement qui développent la motivation et contribuent à fidéliser [...]
Comment construire une vie bien conçue et épanouie, grâce à l'approche design ? Bourré de conseils pratiques, cet ouvrage intelligent, amical et décomplexé est un compagnon de route idéal pour se mettre debout dans sa vie. Quest-ce quu[...]![]()
Éducation permanente, Hors-Série Afpa mars 2018 - 2018 - Le conseil en évolution professionnelle : rupture ou continuité ?
André CHAUVET ; Emeric VIDAL ; Sabrina LABBE ; Fabien BELTRAME ; Eric BERTRAND ; Stéphane BON ; Simon MALLARD ; Deli SALINI ; Jonas MASDONATI ; Caroline PERRIN ; Birte HANSEN ; Marie-Hélène DOUBLET ; Agnès HEIDET ; Elsa BONAL ; Thérèse LEVENE ; Ioana BOANCA DEICU ; Catherine RUFFIN-BECK ; Nathalie LAVIELLE-GUTNIK ; Magali ROUX ; Dimitri NOEL ; Lionel LEMAIRE ; Bienvenu OBELA ; Isabelle PAUTRAT ; Martine POULIN ; Elodie CHEVALLIER ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER ; Claudine PIERRON ; Maria PAGONI ; Anne BRABANT ; Catherine NEGRONI ; Sylvain OBAJTEK ; Catherine RUFFIN-BECK ; Nadine FERRE | 2018Ce huitième hors-série Education permanente/AFPA consacré à la mise en place du conseil en évolution professionnelle (CEP) aborde la question récurrente de laccompagnement professionnel des actifs au-delà des dispositifs dédiés à tel ou tel pub[...]
Lobjectif de ce guide : vous permettre de vous poser les bonnes questions concernant votre évolution professionnelle et de trouver des réponses pratiques pour passer à laction en mettant toutes les chances de votre côté.
Le conseil et laccompagnement des adultes dans leur parcours personnel et professionnel est une question dactualité qui revient sur le devant de la scène au gré des évolutions réglementaires, économiques, sociétales, des évolutions des pratiqu[...]
Ce guide propose au lecteur un parcours permettant de trouver sa voie et de se créer une vie professionnelle épanouissante et riche de sens.Il s'appuie sur les outils de la science de l'orientation, de la psychologie positive et du life designin[...]
Plus qu'une réforme, la loi de 2018 transforme profondément le régime de la formation professionnelle. Elle induit une nouvelle gouvernance, des financements différents, des dispositifs innovants : le Conseil en évolution professionnel, l'entret[...]
Que votre activité professionnelle ne vous convienne plus ou que les événements vous forcent à changer d'orientation professionnelle, il est important de faire le bilan. Avec ce livre, vous aurez la possibilité de réfléchir à vos aspirations les[...]
Dans un rapport qu'il vient de publier, le Copanef* propose une évolution du Bilan de compétences. Le Comité formule dix propositions organisées autour de réponses à quatre questions. Le groupe de travail a fait le choix d'indiquer des pistes d'[...]
2e rapport du CNEFOP commun au conseil en évolution professionnelle (CEP) au compte personnel de formation (CPF). Bien que largement "méconnu du grand public", le conseil en évolution professionnelle (CEP) semble avoir trouvé sa place dans le[...]
Ce présent rapport sest appuyé sur des constats unanimes : - Les importantes évolutions sociales et sociétales nécessitent de faire évoluer le bilan de compétences - Lhétérogénéité des pratiques est en contradiction avec le principe déquité[...]![]()
ASH, 2989 - décembre 2016 - Les numéros juridiques - cahier 2 : La réforme de la formation professionnelle : son impact dans la branche sanitaire, sociale et médicio-sociale privée à but non lucratif
2016
Si le bilan de compétences navait dautre finalité que celle de lévolution du parcours professionnel des salariés, le conseil en évolution professionnelle dont lobjectif est daméliorer leur qualification, ne peut se priver de faire le point [...]
Tout pour réussir sa reconversion Vous vous ennuyez au travail ? Vous n'en pouvez plus ? Ce serait une bonne idée de creuser un peu plus ces formules... Faites votre bilan personnel de compétences ! Mesurez le chemin parcouru. Retrouvez vos r[...]![]()
Réinventer son Métier© permet de dresser de façon ludique une sorte d'inventaire méthodique des dimensions oubliées du Métier de chacun, de toutes ces dimensions enfouies dans nos gestes quotidiens et auxquelles nous ne prêtons pas toujours atte[...]
Le bilan de compétences est une démarche qui permet à des personnes, jeunes ou adultes, salariées ou à la recherche d'un travail, de faire le point sur leurs compétences, de mieux se connaître, et ainsi de construire un projet personnel ou profe[...]
L'ambition de l'ouvrage est d'inciter chacun à s'interroger sur le sens de sa vie professionnelle. C'est aussi permettre à ceux qui mènent cette démarche de trouver un chemin personnalisé vers leurs objectifs et rendre souvent possible ce qu'ils[...]
Bernard LIETARD ; Thierry ARDOUIN ; Jean-Luc BERNAUD ; Jean-Pierre BELLIER ; Joëlle LASCOLS ; Christelle CHAUDRON ; Sylvain LACAILLE ; Hédia ZANNAD ; Sarah ALVES ; André CHAUVET ; Daniel GALMIER ; Victor TROYANO ; Hélène LEGAY ; Odile CAMUS |Au sommaire de cette revue : - Les fondements du bilan de compétences : les premiers pas des bilans de compétences ; partir du salarié et viser son autonomie ; le bilan de compétences, entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un d[...]
L'auteur nous explique comment, dans l'exercice de son métier de conseil en orientation, elle tire parti des récits de vie pour élaborer des documents de synthèse utilisables en tant que bilans de compétences.
Comment prendre en compte la souffrance au travail ? Comment éviter les discriminations ? Comment intégrer les jeunes et faire face à l'allongement de la vie professionnelle ? Comment élaborer une carte des métiers et un dictionnaire de compéten[...]
Ghislain MARY ; Anne-Marie COSTALAT-FOUNEAU | | Université montpellier III - Paul Valéry | 2012 | 316 p.Lobjectif qui a présidé à la conduite de ces travaux de recherche était détudier linscription du projet dans la dynamique identitaire de bénéficiaires de prestations daccompagnement à la construction de projets professionnels. Cette thèse de[...]
La GPEC permet à l'entreprise d'identifier et d'adapter les compétences de ses ressources humaines à ses besoins et aux attentes des salariés. Reliée aux problématiques de la formation et de la rémunération des compétences, la GEPC donne aussi d[...]
Produit de 1968 et des Trente Glorieuses, la loi Delors sur la formation continue a constitué une petite révolution. Au fil du temps, le système est devenu très complexe et n'a pas atteint son objectif de promotion sociale.
Vous trouverez dans cet ouvrage les postulats théoriques sur lesquels l'auteur s'appuie, les différentes phases du bilan telles que définies dans la loi et plus de 18 mises en situations chacune faisant l'objet d'une fiche méthodologique détaill[...]
Cette recherche étudie ce que retire le bénéficiaire d'un bilan de compétences en terme de connaissance de ses compétences, part d'une connaissance de soi, et en terme de proactivité pris au sens de dynamisation et d'actions visant à chercher de[...]
Dans le cadre de son activité de conseil aux salariés des secteurs sanitaire et social, l'OPCA Unifaf a mené une étude sur les usages et les effets des bilans de compétences réalisés en Poitou-Charentes entre 2006 et 2009. Ses résultatspermetten[...]
Dans un contexte d'insécurité de l'emploi, de vulnérabilité croissante des salariés, la nécessité de garantir la construction de parcours professionnels solides et durables s'est imposée au législateur. L'accord national du 7 janvier 2009 a ains[...]![]()
Éducation permanente, n° 189 - décembre 2011 - La médiation sociale
André MOISAN ; Fathi BEN MRAD ; Laurence CORNU ; Emmanuel NAL ; Michèle GUIGUE ; Arnaud STIMEC ; Claire DENIS ; Isabelle ASTIER ; Mylène JACCOUD ; Sophie DIVAY ; Bénédicte MADELIN ; Jean-Yves GERARD ; Hélène DUCLOS ; Laurent GIRAUD ; Bénédicte PINOT ; Marie-Paule VANNIER ; Marion EICHNER | 2011 | 190 p.Au sommaire de ce dossier : - Qu'est-ce qu'un tiers ? Quelques éléments pour une anthropologie philosophique du tiers - La médiation aux prises avec l'univers scolaire - Médiations à la recherche d'étayages - Médiation médicale et médiation [...]
À un moment difficile de son parcours professionnel, non choisi la plupart du temps, le senior perçoit un rétrécissement du champ des possibles au niveau professionnel. Les employeurs disent les apprécier pour leur expérience, leur conscience pr[...]
L'étude aborde les trois types de services proposés aux salariés bretons: l'information générale apportée à tous les salariés, le conseil personnalisé sur le projet professionnel, le financement des projets. Pour ces trois niveaux de service, no[...]
La réussite d'une démarche d'orientation professionnelle tient à la conjugaison de plusieurs facteurs. Tout d'abord, il faut pouvoir proposer au bénéficiaire une approche globale afin qu'il puisse faire valoir les différents aspects de sa person[...]
La démarche de bilan de compétences professionnelles et personnelles, proposée aux adultes au cours de leur vie professionnelle, peut être appliquée et généralisée à l'ensemble du parcours de vie de chacun, sous la forme d'un bilan personnalisé [...]
L'objet de cet article est de faire le point sur les liens qui existent entre le développement des pratiques d'accompagnement et la montée de l'individualisation des parcours de formation professionnelle.
Approfondir la psychologie de l'accompagnement professionnel et du counseling des adultes est un défi à la fois difficile et ambitieux, intriguant et actuel. Cela signifie proposer une réflexion critique sur les procédures existantes et sur les [...]![]()
Consacrée au bilan de compétences, cette étude qualitative définit d'abord ce qu'est un bilan de compétences, le situe comme un expérience-clé dans un parcours professionnel et analyse son impacte comme propice aux changements. Outre le contexte[...]
Le projet de loi "relatif à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie" prévoit d'inscrire dans le Code du travail un nouvel outil de l'orientation des adultes : le "bilan d'étape professionnel". Tout salarié ayant au[...]
Aujourd'hui, l'orientation professionnelle est toujours le champ principal d'intervention de Retravailler, mais s'est élargi à l'accompagnement au changement : première insertion, réinsertion après licenciement, évolution de carrière, validation[...]
L'orientation est passée d'un processus ponctuel et concernant le jeune adulte à un processus continu et concernant tous les âges de la vie professionnelle. Le développement des besoins en matière d'orientation liés aux transformations rapides d[...]
Mathilde BOURDAT | | Arnaud Franel éditions | Education formation et ressources humaines | 2008 | 112 p.Véritable guide pratique, cet ouvrage s'adresse à toute personne ayant le projet de suivre une formation continue. Que vous soyez salarié, demandeur d'emploi ou issu d'une autre catégorie d'actifs, il vous accompagne dans vos démarches et vous a[...]![]()
Quelles représentations avons-nous de notre parcours professionnel (parcours passé et situation présente) ? Quelles représentations avons-nous de notre avenir professionnel ? Telles sont les questions qui guident la lecture de ce livre. Dans un [...]
Ce livre permet d'établir son bilan personnel. Il offre les clés pour comprendre comment l'estime de soi se construit dès l'enfance, se développe à l'adolescence, puis influence de manière déterminante sa vie sentimentale, conjugale, professionn[...]
Isabelle BORRAS ; Thierry BERTHET ; Etienne CAMPENS ; Claudine ROMANI | | CEREQ | NEF | 2008 | 43 p.Consacrée aux réformes de l'orientation tout au long de la vie, cette étude du Céreq se compose de 5 parties : L'orientation, de quoi parle-t-on ? ; Réformes de l'orientation scolaire ; Réformes de l'orientation professionnelle des demandeurs d'[...]
La mise en place de la VAE à partir de 2002 a fait apparaître dans les structures de formation un nouvel acteur : l'"accompagnateur en VAE". Son rôle consite à guider le candidat dans la procédure, depuis le choix d'un niveau de certification ju[...]
Consacré aux causes et aux remèdes pouvant résoudre le chômage des seniors, ce rapport se structure en 3 parties : Une situation qui ne s'améliorera pas d'elle-même ; Une affaire de mentalités et de volonté ; La solution du bilan de carrière. En[...]
Le point de départ de cet article est un dispositif de co-analyse de l'activité organisé avec une équipe de conseillers en bilan de compétences qui souhaitaient travailler collectivement sur une séquence de leur activité, celle qui consiste à ré[...]