| Titre : | SAVOIRS, 43 - Mai 2017 - Les communautés d'apprentissage : apprendre ensemble |
| Auteurs : | Denis CRISTOL ; Katell BELLEGARDE ; Hervé ADAMI ; Virginie ANDRE ; Arlette BOULOGNE ; David WEIL |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/05/2017 |
| Année de publication : | 2017 |
| Pagination : | 105 p. |
| Index. décimale : | 05.7 (pédagogie groupe) |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
La note de synthèse de ce numéro fait le point sur les façons d’apprendre ensemble des adultes à l’intérieur de communautés d’apprentissages. Qu’elles soient physiques ou en ligne, elles témoignent de la transformation des pratiques d’apprentissages et conduisent à s’interroger le sens et les enjeux d’un apprendre ensemble aujourd’hui ? La conclusion ouvre sur les formes émergentes de sociabilité d’apprentissage qui s’expriment du point de vue de l’apprenant (sociodidaxie) ou du tiers (pairagogie).
L’article de recherche qui suit porte sur l’appropriation de l’écrit chez des faibles lecteurs-scripteurs inscrits dans un double parcours, de formation à l’écrit et d’insertion par l’activité économique. Il montre l’enjeu du renouvellement des modèles insertionnels dans l’optique de créer des environnements qui articulent formation/insertion plus à même d’accompagner au développement des capacités individuelles. Vient ensuite la rubrique vie de la recherche consacrée à l’analyse des publications déposées dans l’archive ouverte HAL dans le champ de la formation des adultes. (résumé éditeur) |
Dépouillements
La présente note fait le point sur les façons d’apprendre ensemble des adultes à l’intérieur de communautés d’apprentissage physiques ou en ligne. Elle met en évidence la transformation des pratiques d’apprentissage selon les conditions socio-éc[...]
Cet article s’intéresse à l’appropriation de l’écrit chez des faibles lecteurs-scripteurs inscrits dans un double parcours, de formation à l’écrit et d’insertion par l’activité économique. Les incidences de ce couplage formation/insertion sur la[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Section | Commentaire | Disponibilité |
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| REV200896 | REV | Revue-Périodique | Espace revues | Exclu du prêt |
