| Titre : | Travail & Changement, 367 - Mai - Juin 2017 - Mieux former les managers et ingénieurs de demain |
| Auteurs : | Hervé LANOUZIERE ; Marie-Christine OGHLY ; Bénédicte RAVACHE ; Pierre FRECON ; Jocelyne MARMANDE ; Laurent MAHIEU ; Maurice THEVENET ; François Germinet ; Daniel CASABIANCA |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/05/2017 |
| Année de publication : | 2017 |
| Pagination : | 15 p. |
| Index. décimale : | 18.2 (gestion personnel) |
| Descripteurs : |
CENTRE FORMATION ENTREPRISE 26060 FONCTION DIRECTION GENERALE 32075 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE 14069 |
| Résumé : |
"Faire évoluer la formation initiale et continue des dirigeants, managers, ingénieurs et chefs de projet pour qu’ils prennent mieux en compte les enjeux de qualité de vie au travail, telle est l’ambition du projet « Faire École » que le réseau Anact-Aract a lancé à l’échelle nationale en 2014.
Ce numéro dévoile ce que nos échanges avec le monde de l’entreprise, la formation continue et l’enseignement supérieur ont révélé pour pouvoir faire bouger les lignes du management dans ses activités quotidiennes, en particulier au sein des équipes de conduite de projets et de transformation des organisations. Le résultat ? Un document de recommandations, sous forme d’un Livre blanc, sera publié à la rentrée et nourrira le débat public. Les objectifs ? Faire école ! C’est-à-dire convaincre les acteurs de l’entreprise et de la formation initiale et continue d’engager des démarches innovantes pour former et accompagner différemment les ingénieurs et managers dans la conduite de leurs projets. Des initiatives et des expérimentations seront alors conduites avec les partenaires intéressés. La qualité de vie au travail de tous, managers comme managés, passera par cette nouvelle culture managériale pour une performance globale des entreprises et des organisations." |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Section | Commentaire | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| REV200929 | REV | Revue-Périodique | Espace revues | Exclu du prêt |
