| Titre : | L'orientation scolaire et professionnelle, Vol 45 n° 2 - Juin 2016 - Identité sociale et dynamique du projet |
| Auteurs : | Anne-Marie COSTALAT-FOUNEAU ; Isabelle FAURIE ; Philippe THOREL ; Emilie VAYRE ; Anne-Marie VONTHRON ; Imane ZINEB LABRIZI ; Jonas MASDONATI ; Isabelle SKAKNI ; Joëlle MEZZA ; Dominique LHUILIER ; Even LOARER ; Ghislain MARY |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2016 |
| Année de publication : | 2016 |
| Pagination : | 275 p. |
| Index. décimale : | 22.2 (orientation professionnelle) |
| Descripteurs : | |
| Résumé : |
Au sommaire de cette revue :
- Introduction - Sentiments d'efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d'orientation atypique - Dynamique identitaire, tonalité affective et sentiment d'efficacité au retour d'expatriation professionnelle : le cas de cadres réintégrant leur organisation d'origine - Entre attentes et réalité : la construction de l'identité professionnelle des diplômé(e)s de la formation professionnelle et technique - Réorganisation du projet professionnel et remaniement identitaire : les effets capacitaires de l'activité des personnes atteintes de maladies chroniques - Exploration de la dynamique identitaire en situation d'accompagnement au projet |
Dépouillements
Basée sur la théorie sociale cognitive de l’orientation scolaire et professionnelle (Lent, Brown, & Hackett, 1994, 2000) et le modèle capacitaire (Costalat-Founeau, 1999, 2008), l’étude se centre sur le rôle des sentiments d’efficacité personnel[...]
S’appuyant sur une perspective psychosociale de l’identité et des transitions professionnelles, cet article présente les résultats d’une recherche sur la construction de l’identité professionnelle lors de la transition école-emploi. L’analyse de[...]
Cet article porte sur la réorganisation des projets professionnels de sujets malades chroniques et la dynamique identitaire qui l’accompagne. L’argumentaire est fondé sur les résultats d’une recherche-action concernant la reprise ou le maintien [...]
Nous présentons une méthode socioconstructiviste d’investigation de la dynamique identitaire pour l’accompagnement au projet. L’identité fait intervenir plusieurs variables psychologiques essentielles au champ de l’orientation, telles que les va[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Section | Commentaire | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| REV200480 | REV | Revue-Périodique | Espace revues | Exclu du prêt |
