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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheSAVOIRS, 32 - Octobre 2013 - Les apprentissages informels dans la formation pour adultes
Denis CRISTOL ; Anne MULLER ; Christophe MORACE ; Damien COADOUR ; Denis LEMAITRE ; Bernadette CHARLIER | 2013 | 111 p.Les apprentissages que l’on qualifie d’informels tiennent aujourd’hui une place prépondérante dans la formation tout au long de la vie. Leur expansion et leur impact dans les champs de la vie professionnelle, de l’économie sociale et de la vie q[...]Etienne BOURGEOIS, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc DURAND, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cécilia MORNATA ; Laurent FILLIETTAZ ; Bernadette CHARLIER ; Annie GOUDEAUX ; Zoya HORCIK ; Blandine BRIL ; Laurent VEILLARD ; Sabine VANHULLE ; Sandra ENLART ; Charlotte FILLOL ; Solveig FERNAGU-OUDET ; Alain MULLER ; Itziar PLAZAOLA GIGER | | Presses Universitaires de France | Apprendre | 2012 | 226 p.Dans bon nombre de contextes professionnels, ce qu'il est convenu d'appeler traditionnellement la formation , organisée dans des espaces-temps distincts du travail, tend aujourd'hui à céder le pas à une variété de pratiques visant expliciteme[...]Réginald BURTON ; Stéphanie BORRUAT ; Bernadette CHARLIER ; Nicolas COLTICE ; Nathalie DESCHRYVER ; Françoise DOCQ ; Jérôme ENEAU ; Ghislaine GUEUDET ; Geneviève LAMEUL ; Marcel LEBRUN ; Armand LIETART ; Marc NAGELS ; Daniel PERAYA ; Annick ROSSIER ; Ellen RENNEBOOG ; Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ |L'évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur nécessite un cadre descriptif pour en comprendre les effets différenciés. Dans cette perspective, le présent article propose d'établir une typologie des disp[...]L’analyse, la conception et l’évaluation des technologies et ressources pour apprendre constituent l’essentiel de cet ouvrage. Le lecteur se familiarisera avec des concepts comme ceux de design et de scénario pédagogiques, de réseau et de commun[...]Cet article évoque l'interprétation mise en oeuvre par chaque apprenant interagissant avec un dispositif de formation. Cette expérience du dispositif se trouve déterminée par la présence d'un nouvel instrument : l'environnement d'apprentissage i[...]Les relations entre la dynamique identitaire de l'adulte et son parcours de formation ont fait l'objet de nombreuses recherches. Cet article se focialise sur l'une des composantes d'un dispositif de formation : l'environnement informatique pour [...]La formation supérieure universitaire initiale et continuée voit se développer depuis quelques années des dispositifs articulant à des degrés divers des phases de formation en présentiel et des phases de formation à distance, soutenues par un en[...]En visitant des institutions de formation dans différents pays francophones en Europe, Amérique du Nord et Afrique de l'Ouest, cet ouvrage explore les formations d'adultes sous deux angles : d'abord du point de vue des étudiants et ensuite sous [...]
