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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheFrançoise AMAT ; Françoise BERHO ; Michel BLACHERE ; Anne-Marie CHARRAUD ; Jean-Michel HOTYAT ; Chantal LABRUYERE ; Alain MAMESSIER ; Yveline RAVARY | | CEREQ | Céreq Échanges, ISSN 2554-2346 | 2017 | 114 p.Depuis la loi de 2002, qui a instauré la VAE et créé la Commission nationale de la certification professionnelle, les diplômes et titres professionnels sont répertoriés au sein d’un vaste ensemble de « certifications » toutes revues à l’aune des[...]Pauline DEVIE ; Félicie DROUILLEAU ; Chantal LABRUYERE ; Aurélie MAZOUIN ; Gérard PODEVIN | | CEREQ | Cereq études | 2016 | 111 p.Ce rapport analyse successivement les différents maillons de la filière éolienne. Il en décrit les principaux métiers et fait le point dans un premier temps sur les compétences qui sont attendues par les employeurs, puis sur les réponses formati[...]Nathalie BEAUPERE ; Chantal LABRUYERE ; Jennyfer WENDLING ; Françoise DAUTY ; Céline FLORIANI ; Michèle MENABREAZ | | CEREQ | Cereq études | 2016 | 138 p.cette étude vise à éclairer la place du développement durable dans les diplômes de l’enseignement professionnel de l'Education nationale, rénovés ou créés depuis le Grenelle de l’environnement en 2007. CPC par CPC, l'étude des référentiels et de[...]Chantal LABRUYERE, Directeur de la recherche ; Paul KALCK ; Samira MAHLAOUI ; Marie-Claude REBEUH ; Véronique SIMON ; Jacques Trautman | | CEREQ | Net.Doc, ISSN 1776-3177 | 2014 | 156 p.Ce rapport propose un premier état des lieux des démarches liées à l’alternance intégrative engagées depuis 2005 dans le secteur du travail social. Il propose une méthodologie d’observation et de suivi appliquée à cette forme d'alternance. L'alt[...]Bref du Céreq, n°328 - Décembre 2014 - L'alternance intégrative, de la théorie à la pratique
Dans le secteur social et médico-social, la réflexion sur l'alternance est ancienne. Organismes de formation et structures d'accueil sont aujourd'hui incités à pratiquer une forme d'alternance dite intégrative, dans laquelle savoirs théoriques e[...]Le système d'information des certificateurs ne permet pas de distinguer, parmi les candidats, ceux qui s'inscrivent dans la VAE dans le cadre d'une initiative purement individuelle de ceux qui relèvent de dispositifs collectifs des entreprises. [...]Chantal LABRUYERE ; Dominique OLLIVIER ; Christiane BARNEAUD ; Sophie DIVAY ; Bernardine RIVOIRE ; Josiane TEISSIER | | Agence Nationale pour la Cohésion Sociale et l'Egalité des Chances | 2008 | 97 p.En réponse à un appel d'offres du 4 avril 2007, le groupement Céreq/trans'versales a réalisé entre juillet et décembre 2007 une enquête auprès d'un certain nombre d'adultes relais, d'employeurs et d'adultes locaux. Elle a pour objectif d'examin[...]Damien BROCHIER ; Françoise KOGUT-KUBIAK ; Chantal LABRUYERE ; Nathalie QUINTERO | | CEREQ | NEF | 2008 | 56 p.Consacrée à l'apport de la VAE en entreprise, cette étude du Céreq se compose de 3 parties : L'engagement des entreprises pour la VAE au croisement de sollicitations externes et de dynamiques internes ; Les dispositifs collectifs : quels moyens [...]Frédéric NEYRAT ; Catherine AGULHON ; Stéphane BELLINI ; Guy BRUCY ; Pascal CAILLAUD ; Cédric FRETIGNE ; Jean-Paul GEHIN ; Marie-Hélène JACQUES ; Chantal LABRUYERE ; Alex LAINE ; Dolores LAOPE ; Yvon LAMY ; Fabienne MAILLARD ; Francis MARCHAN ; Hélène PAULIAT ; Bernard PROT ; Emmanuel RENAULT ; Bernardine RIVOIRE ; Frédéric SECHAUD ; Emmanuel TRIBY ; Laurent WILLEMEZ | | Editions du Croquant | Champ social | 2007 | 473 p.Instituée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la Validation des acquis de l'expérience (VAE) est présentée par ses promoteurs comme un dispositif correcteur des inégalités de formation initiale et continue, comme le moyen de [...]Cette étude se structure en 3 parties : la VAE, une opportunité à saisir pour les publics, avec un accompagnement adapté et construit collectivement ; les clés de la réussite pour généraliser de telles expérimentations : vers une culture partagé[...]Olivier LIAROUTZOS ; Emmanuel SULZER ; Chantal LABRUYERE ; Marie-Paule LAGEIX ; Sylvie-Anne MERIOT ; Michel ROUSSEAU ; Josiane TEISSIER ; Anne-Lise ULMANN | | CEREQ | Relief | 2006 | 88 p.La méthode ETED, " emploi-type étudié dans sa dynamique ", est avant tout un outil d'analyse des emplois, à partir du travail et de son exercice concret. Elle relève d'une prospective qualitative des emplois et des compétences. Elle peut donc in[...]Jean-François DUMONT ; Pierre LE DOUARON ; Sylvie BOURSIER ; Julien CHAUVEL ; Olivier DE LA MOISSONNIERE ; Cyrille MARTIN ; Elisabeth PASCAUD ; Christine RIGODANZO ; Elisabeth SERFATY ; Camille BONAÏTI ; Aurore FLEURET ; Ruby SANCHEZ ; Philippe ZAMORA ; Chantal LABRUYERE ; Michel THERY | | DGEFP | 2006 | 64 p.Depuis 2002, une réforme de l'ensemble du système de formation professionnelle est engagé en France. Ses composantes majeures sont : - La création d'un droit à la validation des acquis de l'expérience (VAE) par la loi de modernisation sociale de[...]Créée en 2002, la VAE, validation des acquis de l'expérience, a suscité dès sa mise en place un afflux massif de demandes d'information. Parmi les personnes intéressées par ce dispositif, on peut estimer à la moitié seulement celles qui ont déci[...]Des diplômes délivrés par l'Etat aux certificats de qualification en passant par les titres homologués, l'univers des certifications professionnelles est large et divers. Loin d'être étrangers aux choix qui ont présidé à l'architecture et au con[...]En quoi consiste le pari de la validation des acquis de l'expérience ? Comment les protagonistes : individus, entreprises, organismes d'orientation, de formation et organismes valideurs vont-ils ou non s'en saisir ? Quels en sont les enjeux ? Ch[...]Ce rapport, élaboré à la demande du Haut Comité Éducation Économie Emploi, avait pour objectif d'introduire la discussion sur la mise en oeuvre de la loi de janvier 2002 portant sur la validation des acquis de l'expérience (VAE). Il s'appuie sur[...]Avec l'adoption en janvier dernier du volet sur "la validation des acquis de l'expérience" (VAE) de la loi de modernisation sociale, les pratiques de validation des acquis pofessionnels (VAP) mises en place depuis 1985 pourraient connaître un dé[...]La généralisation de la notion "d'emplois familiaux" a produit une confusion sur le marché du travail dans un champ jusque là composé de 2 branches professionnelles bien distinctes : l'aide à domicile et les services domestiques. Les nouveaux ou[...]Durant les années 80, ces industries ont connu une forte croissance de l'emploi, doublée d'une introduction massive de nouvelles technologies informatiques. La culture de métier et l'apprentissage sur le tas perdent de leur prédominance dans la [...]
