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Jean-François MARCEL ; Alexia STUMPF ; Michel SONNTAG ; Paul OLRY ; Raquel BECERIL-ORTEGA ; Bernard FRAYSSE ; Alexandre BUYSSE ; Sabine VANHULLE ; Stéphane MARTINEAU ; Liliane PORTELANCE ; Annie PRESSEAU ; Thierry PIOT ; Gwénaël LEFEUVRE ; Audrey GARCIA ; Ludmila NAMOLOVAN |Au sommaire de cette revue : - Le sentiment d'efficacité personnelle, un indicateur pour connaître le développement professionnel des "nouveaux" professeurs de l'enseignement agricole français - Les indicateurs temporels du développement profess[...]Yves ABERNOT ; Antoine DEROBERTMASURE ; Arnaud DEHON ; Jean BERNATCHEZ ; Marc NAGELS ; Cécile VOURCH ; Christine GANGLOFF ; Marc WEISSER ; Saloua BENNAGHMOUCH ; Sondess Ben ABID-ZARROUK ; Julie BLANC ; Jean-François MARCEL ; Valérie GUILLEMOT ; Michel VIAL ; Sandra SAFOURCADE ; Séraphin ALAVA ; Llia TAKTAK KALLEL |Au sommaire de cette revue : - Principes, modalités et enjeux de l'évaluation des activités des professeurs d'université au Québec - Vers quelle évaluation de la réflexivité en contexte de formation initiale des enseignants ? - De l'évaluation, [...]L'étude présentée dans cet article porte sur le vécu de la première inspection des professeurs stagiaires de l'enseignement agricole. Partant du modèle théorique de la causalité triadique réciproque emprunté à Bandura (1980, 2003), les pratiques[...]Cet article est structuré autour d'un indicateur visant à appréhender le développement professionnel dans une perspective heuristique. Il s'agit du sentiment d'efficacité professionnelle emprunté à Bandura (2003). Cet indicateur se positionne le[...]L'auteur aborde la formation des enseignants à travers une figure qui a émergé récemment au coeur du travail enseignant 'au quotidien', celle des 'collègues-formateurs'. La première partie de l'article s'attache à préciser cette figure et propos[...]
