Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheÉducation permanente, 224 - Septembre 2020 - Formation et prévention des risques au travail (Dossier)
William DAB ; Kevin JEAN ; Mounia HOCINE ; Kamel BAHRI ; Anne GILLET ; Jacques MARC ; Christine VIDAL-GOMEL ; Patrick CONJARD ; Violaine BRINGAUD ; Olivier GUILLAUME ; Nicolas LOT ; Stéphanie TILLEMENT ; Louis-Marie BARNIER ; Diane-Gabrielle TREMBLAY ; Pierre-Philippe DUJARDIN ; Céline CHOLEZ ; Anaïs GAUTIER ; Eric DRAIS ; Thomas BONNET ; Nicolas DUFOUR ; Laurence BERGUGNAT ; Nicole RASCLE ; Eric DUGAS ; Claire PFAUWADEL ; Hélène NEYNAUD ; Laura TEMINE ; Anne GILLET | 2020 | 160 p.Au travail, les risques sont omniprésents. Or, peu de recherches s’intéressent de près à la question de la formation dans une perspective de prévention et de protection des risques. Ce dossier d’Education permanente propose d’ouvrir la réflex[...]Cet article traite des relations croisées entre la formation professionnelle et ce qu’il est convenu d’appeler les risques psychosociaux. Par le terme «relations», les auteurs veulent signifier que, comme pour d’autres types de risques, la forma[...]Formation emploi, N°122 - avril- juin 2013 - Relever les défis de la validation des acquis de l'expérience (VAE)
Jean-Frédéric VERGNIES ; Christine VIDAL-GOMEL ; Patrick MAYEN ; Jean-Paul PIN ; Marie-Odile LEGRAND ; Philippe SAIELLI ; Emmanuelle AURAS ; Stéphane BELLINI ; Pascale DE ROZARIO ; Joäo CARAMELO ; Maria SANTOS ; Yves CLOT ; Bernard PROT | 2013 | 177 p.Au sommaire de cette revue : - Introduction - Conditions et processus de l'engagement en VAE - La VAE comme espace transitionnel : enjeux et paradoxes - Le travail des jurys de VAE ou la mise en scène de l'expérience - Le travail des jurys [...]Les quatre articles de recherche cités ci-dessous portent sur différents modèles d'analyse de situations de formation. Le premier article est consacré à l'analyse de l'activité des formateurs, ici des moniteurs en conduite automobile. Deux autre[...]SAVOIRS, n° 20 - décembre 2009 - L'accompagnement dans le champ professionnel
Le dossier se propose d'esquisser un état des lieux des pratiques et des formes d'accompagnement à travers 4 figures majeures de l'espace professionnel de l'accompagnement : le travail social, l'éducation et la formation, le secteur de la santé[...]Cette étude porte sur l'activité de guidage de quatre formateurs au cours d'un trajet-test effectué par des conducteurs âgés. L'analyse des interventions des formateurs met en évidence deux types de guidage (différents en terme de forme, de cont[...]A partir des apports de la didactique professionnelle, les auteurs ont réalisé une analyse des activités professionnelles de conduite d'une ligne automatisée d'ensachage de laine de roche. Cette analyse a permis de dégager quelques aspects des c[...]Patrick MAYEN ; Pierre PARAGE ; Pierre PASTRE ; Claude RAISKY ; Alain SAVOYANT ; Claire TOURMEN ; Christine VIDAL-GOMEL |Au sommaire de cette revue regroupant une série d'articles consacrés à la didactique et à la formation professionnelle: - Apprendre pour (et) à capitaliser des connaissances: un étude de cas - Formateur/accompagnateur en milieu scolaire: une pro[...]Paul ORLY ; Pierre PARAGE ; Jean-Marc KERVERDO ; André ZEITLER ; Lyane BERGERIOUX ; Anne PIGNAULT ; Even LOARER ; Jean-Paul DIEF ; Michel LAINE ; Christine VIDAL-GOMEL ; Jacques BRETAUDEAU ; Bruno CUVILLIER ; Anne-Lise ULMANN ; Solveig FERNAGU-OUDET ; Bernard RAYNAUD ; Daniel FAULX ; Sophie DIVAY |Au sommaire de la revue : - Une démarche d'ingénierie didactique appliquée à une activité de service : le cas de conseillers vendeurs dans un libre-service agricole - Former des experts : une mission impossible ? - Analyser l'expérience en vue d[...]Livrer le béton en sécurité est une activité complexe, que des novices maîtrisent difficilement. Trois tâches sont essentielles pour limiter les risques : décider de livrer ; choisir la localisation de l'engin ; apprécier la distance minimale au[...]
