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Éducation permanente, n °203 - Juin 2015 - Penser la pédagogie en formation d'adultes (dossier)
Guy AVANZINI ; Hugues LENOIR ; Christian DE MONTIBERT ; Philippe MAUBANT ; Paul SANTELMANN ; Guy BERGER ; Philippe ASTIER ; Capucine BREMOND ; Renaud HETIER ; Pierre USCLAT ; Michel FABRE ; Georges MICHEL ; Gilles LECLERCQ ; Lucie PETIT ; André GIORDAN ; Pierre RIEBEN ; Lucie DURET ; Lucie DURET GUERINEAU ; Eric GOLHEN ; Daniel HAMELINE ; Nacira AIT-ABDESSALAM ; Muriel DELTAND | 2015 | 231 p.La pédagogie intéresse-t-elle encore les formateurs d’adultes ? Il semblerait qu’elle soit aujourd’hui au mieux pensée comme un inventaire de techniques, au pire considérée comme le sous-produit de l’ingénierie de formation. Oscillant entre une [...]
Il y a peu de travaux d’analyse sur la « pédagogie » des adultes, sur l’activité enseignante, et encore moins sur la pédagogie de la formation de formateurs d’adultes. L’auteur rappelle les liens originels à l’AFPA entre pédagogie des adultes et[...]Les travaux abordés dans ce texte ont deux origines. D'une part, les résultats de précédents travaux qui ont montré l'importance de l'entretien pour les formateurs dans l'analyse des difficultés d'apprentissage d'adultes en formation professionn[...]Ce texte porte sur, d'une part l'analyse de l'activité de soudage de membranes armées chez les pisciniers (constructeurs et réparateurs de piscines), et d'autre part l'analyse du processus d'apprentissage de cette activité, à l'éclairage de la d[...]Pierre PASTRE ; Marie-Christine CARION ; Hubert DUBOIS ; Georges MICHEL ; Pascaline BERRY-DESCHAMPS ; Martine ALLEMAND |Ce dossier est constituté de quatre chapîtres. Les trois premiers chapîtres portent chacun sur un chantier de recherche, réalisé auprès de stagiaires de l'Afpa : montage de télérupteur pour des électriciens, soudage de bandes plastiques pour des[...]Cet article porte sur les apprentissages professionnels complexes et les instruments à utiliser afin d'apporter une aide adaptée à l'apprenant. La didactique professionnelle permet de mettre à jour les savoirs de référence et les savoirs en acte[...]
Bruno SIMON ; Bertrand SCHWARTZ ; Sandra BELLIER ; Georges MICHEL ; Daniel CHARTIER ; Georges LIENARD ; D DESMETTES ; Cécile LECHAT ; Christine JAROSZ ; Jean-Paul PEYRAULT ; Agnès VIGNOLLE ; Elisabeth DE PASTORS ; Philippe CARRE ; Marie-Françoise LIBERT ; Bruno MATTEI ; Jacques LIMOGES ; Françoise NALLET ; Alain GIDON ; Guy-Michel FUMIERE ; Alexandre LHOTELIER ; Marie-Françoise AMPE ; H DEVOS ; F GEY ; Claude LEMOINE | | AFPA | 2004 | 131 p.Intitulé "Former des adultes en difficultés : quelles pédagogies aujourd'hui ?", ce colloque AFPA/DEAT/INOIP s'est déroulé les 28 et 29 janvier 2004 à l'Institut national de l'orientation et de l'insertion professionnelles. Consacré à la pédagog[...]La réalité virtuelle peut-elle réellement apporter un avantage décisif sur le terrain de la formation technique ? L'Afpa en a fait l'expérience dans deux domaines complexes à reproduire : l'usinage et le soudage. Georges Michel et Daniel Mellet [...]
