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L'article identifie quelques expériences significatives vécues par les concepteurs de la mobilité européenne des jeunes en formation par apprentissage. Il analyse la façon dont leurs expériences sont devenues de nouvelles sources d'apprentissage[...]
Éducation permanente, Hors-Série CCCA-BTP - 2020 - L'apprentissage dans le BTP : l'innovation en mouvement
Eric ROUTIER ; Didier BOUVELLE ; Jacques-Olivier HENON ; Pascal MICHE ; Philippe MOREAU ; Pierre TOUILLON ; Philippe METGE ; Olivier ROULAND ; Patrick PEZZINO ; Emmannuel NATCHITZ ; Einat FAVRAY-KLINGER ; Margaux MERLI ; Christelle SOULARD ; Anne SPAETH ; Astou ARNOULD ; Gwénaëlle GIRAUDON ; André JORQUERA ; Marek LAWINSKI ; Jean CLENET ; Anne DENEULIN | 2020 | 141 p.L’innovation est intimement liée à la pédagogie ; elle permet d’adapter l’acte de formation et de poursuivre la recherche de qualité. Le numérique éducatif, le développement de nouveaux outils et de nouvelles méthodes, l’arrivée de nouvelles tec[...]
Éducation permanente, Hors-Série CCA-BTP 2019 - 2019 - L'apprentissage dans le BTP : de l'expertise à l'innovation
Stéphane BELLUCO ; Jacques-Olivier HENON ; Franck DESLOGES ; Svetlana MEYER ; Yannig RAFFENEL ; Pierre TOUILLON ; Patrick PEZZINO ; Philippe MOREAU ; Mura BAS ; Fanny MONTARELLO ; Marie-Christine LIORCA ; Pascal MICHE ; Stéphane BALAS ; Astou ARNOULD ; Nicolas BRETON ; Christelle SOULARD ; Paola BOLOGNINI ; Marek LAWINSKI ; Sébastien THIERRY | 2019 | 128 p.Evolution ou révolution ? La formation professionnelle change, surtout lorsque la loi l’y contraint. Les centres de formation deviennent organismes de formation. Ce changement de vocabulaire confirme des transformations majeures. La question dép[...]
Éducation permanente, Hors-Série CCCA-BTP - Décembre 2018 - L'apprentissage dans le BTP : une expertise en action
Jean-Christophe REPON ; Didier BOUVELLE ; Jacques-Olivier HENON ; Christelle SOULARD ; Stéphane BELLUCO ; Sylver CANDOR ; Arnaud CHAUMONT ; Paola BOLOGNINI ; Marek LAWINSKI ; Pierre TOUILLON ; Franck DESLOGES ; Rémy AUBERTIN ; Martine LECOEUR ; Gilles MOREAU ; André JORQUERA ; Rémy AUBERTIN ; Gaëlle PICHEREAU ; Pascal MICHE ; Sylvaine ALIBERT ; Béatrice BEAUJEAN ; Béatrice TIRA ; Agnès HILLION | 2018 | 150 p.La réforme de 2018 amène les organismes de formation à se centrer, plus encore que par le passé, sur le meilleur service à rendre à leurs clients. Ce faisant, elle les invite à développer leur capacité à se remettre en question, à mieux écouter [...]La professionnalisation des apprentis par la mobilité européenne est un processus imprévisible qui dépend principalement des motivations de ceux qui le construisent. La mobilité européenne crée des opportunités pour de nouvelles collaborations t[...]L’égalité des chances professionnelles entre femmes et hommes est une valeur fondamentale de l’Union européenne. Le projet Women can build s’appuie sur cette valeur pour promouvoir un meilleur accueil et une meilleure insertion des femmes dans l[...]L'auteur questionne les interactions et les collaborations qui s’instaurent entre les niveaux institutionnel et opérationnel lors de la compréhension, l’interprétation et l’usage des prescriptions institutionnelles au sein de systèmes tels que c[...]
Éducation permanente, n° 206 - Mars 2016 - Le tutorat. Quelles pratiques pour quels enjeux ? (dossier)
Anne-Lise ULMANN ; Florianne OURSEL ; Louis DURRIVE ; Paul OLRY ; Solange CIAVALDINI CARTAUT ; Samira MAHLAOUI ; Pierre LORENT ; Michel FLORO ; Maria VINCENZA RASO ; Isabelle VINATIER ; Grégory MUNOZ ; Sylvie BOIVIN ; Catherine ARNAUD ; Stéphane BALAS ; Dominique MARECHAL ; Vincent ALONSO VILCHES ; Florence PIRARD ; Laure BOUDET ; Emmanuel TRIBY ; Isabelle BORRAS ; Jean-Bernard NATIVEL ; Dominique KERN ; Nathalie GAVENS ; Laurence DURAT ; Marek LAWINSKI ; Dominique LATASTE ; Brigitte CHIZELLE ; Vanessa REMERY ; Vassiliki MARKAKI | 2016 | 223 p.Au sommaire de cette revue : - Editorial - Du monitorat au tutorat - L'expérience du double tutorat dans l'insertion professionnelle - Tutorat en formation initiale professionnelle et transmission du métier. Le cas d'élèves sages-femmes - T[...]La licence IUP (Institut universitaire professionnalisé) "Métiers de la formation" de l'Université de Lille-I a été adaptée aux formateurs du réseau des CFA du BTP. Le CCCA-BTP a souhaité y ajouter un séjour professionnel d'une semaine dans un a[...]Les conventions de relation et de financement en vigueur entre le CCCA-BTP (Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics) et les organismes qui gèrent les 74 CFA (centres de formation d'apprentis) du BTP, [...]Le dispositif d'intégration pour la formation des personnels nouvellement embauchés constitue une originalité du réseau des CFA pilotés par le CCCA-BTP. Grâce à un dispositif modulaire adapté à chaque type de publics, il est possible de parler d[...]
