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Bref du Céreq, 389 - 2020 - Construire les compétences de demain dans le BTP
Injep Analyses et synthèses, 10 - Février 2018 - Inégalités dans l’accès aux stages, à l’apprentissage et à l’enseignement professionnel : des formations empêchées ?
Les premières expériences de stages font partie intégrante du parcours scolaire ; elles visent à aider les élèves dans leurs choix d’orientation. Deux enquêtes portées par l’INJEP au travers du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse rendent co[...]
Bref du Céreq, 365 - Juillet 2018 - L’entrée sur le marché du travail des jeunes de la voie professionnelle rénovée
Parmi les sortants de la Génération 2013, se trouvent, pour la première fois, les détenteurs du nouveau baccalauréat professionnel en trois ans. Cette réforme, qui réorganise la voie professionnelle, interroge autant les parcours éducatifs que l[...]
Parmi les sortants de la Génération 2013, se trouvent, pour la première fois, les détenteurs du nouveau baccalauréat professionnel en trois ans. Cette réforme, qui réorganise la voie professionnelle, interroge autant les parcours éducatifs que l[...]
Gérard BOUDESSEUL ; Julien CALMAND ; Thomas COUPPIE ; Arnaud DUPRAY ; Dominique EPIPHANE ; Jean-François GIRET ; Valérie ILARDI ; Olivier JOSEPH ; Emmanuel SULZER ; Patrick WERQUIN | | CEREQ | Céreq Échanges, ISSN 2554-2346 | 2018 | 384 p.Les XXIVèmes Journées du longitudinal (JDL) proposent de questionner les évolutions de la jeunesse et des conditions qui lui sont faites pour cheminer vers l’âge adulte. Qu’elles concernent la relation formation-emploi et l’entrée dans la vie ac[...]
L’objectif du projet était de comprendre pourquoi certains jeunes potentiellement candidats à une formation par apprentissage peinent, voire échouent, à intégrer cette filière de formation, et le rôle que peut jouer la dimension des discriminati[...]
Bref du Céreq, n° 346 - Mai 2016 - Insertion des apprentis : un avantage à interroger
Alberto LOPEZ ; Emmanuel SULZER | 2016Des apprentis toujours plus nombreux, d’un niveau de formation toujours plus élevé et qui conservent, en dépit de la crise, une insertion nettement plus favorable que les jeunes issus de la voie scolaire. La tonalité globalement positive de ce t[...]
Formation emploi, N°131 - juillet- septembre 2015 - Le Bac pro a 30 ans
Nathalie FRIGUL ; Emmanuel SULZER ; Pierre-Yves BERNARD ; Vincent TROGER ; Josiane PADDEU ; Patrick VENEAU ; Laure MINASSIAN ; Aziz JELLAB ; Alain THALINEAU ; Florian HOT ; Séverine MISSET ; Magali DANNER ; Christine GUEGNARD ; Claude GRIGNON ; Fabienne MAILLARD | 2015 | 207 p.Au résumé de cette revue : - Introduction - Les lycéens professionnels et la réforme du bac pro en trois ans : nouveau contexte, nouveaux parcours ? - L'enseignement dispensé en bac pro est-il professionnel ? L'exemple du baccalauréat Electro[...]
Bref du Céreq, n° 324 - Novembre 2014 - Femmes dans des "métiers d'hommes" : entre contraintes et déni de légitimité
Alexandra D'AGOSTINO ; Irène JONAS ; Fred SECHAUD ; Emmanuel SULZER | 2014Pour une femme, exercer un métier traditionnellement masculin, c'est prendre le risque de se heurter à des résistances. Si des accords d'entreprise sur l'égalité professionnelle sont parfois signés, ils ne suffisent pas à protéger les femmes du [...]En 2010, le taux de chômage des jeunes sortis de l'enseignement professionnel secondaire trois ans plus tôt varie de 3 % à 45 % selon la spécialité de formation. Si les bacheliers accèdent plus facilement à l'emploi que les titulaires d'un CAP o[...]L'évaluation est de plus en plus souvent intégrée à la mise en oeuvre des politiques publiques. Aujourd'hui plus complexes, les démarches évaluatives gagnent en précision mais sont plus exigeantes et demandent un certain nombre de précautions d'[...]Les titulaires d'un doctorat sont encore peu nombreux dans les entreprises de la branche de l'informatique, de l'ingénierie, des études et du conseil. Bien que la branche soit fortement créatrice d'emploi et source de débouchés pour ces hauts di[...]
Henri ECKERT ; Sylvia FAURE ; Patrick COTELETTE ; Thomas COUPPIE ; Isabelle COUTANT ; Muriel DARMON ; Christine DETREZ ; Alain FRICKEY ; Christine MENNESSON ; Céline METTON ; Charline PLUVINET ; Jean-Luc PRIMON ; Pierre-Emmanuel SORIGNET ; Emmanuel SULZER | | La Dispute | Le genre du monde | 2007 | 245 p.Cet ouvrage est composé de 3 grandes parties : Entre incertitudes et tâtonnements ; Rappels à l'ordre sexué ; L'épreuve de la mixité. Il analyse les stéréotypes sociaux et culturels au travers du prisme des loisirs, des pratiques culturelles, de[...]Pour assurer leur position sur des marchés où la concurrence est devenue internationale, voire simplement pour garantir leur pérennité, les PME de la plasturgie doivent ajuster les compétences de leur main-d'oeuvre afin de pouvoir répondre aux m[...]Josiane TEISSIER ; José ROSE ; Isabelle BORRAS ; Annie BOUDER ; Françoise DAUTY ; Jean-Louis KIRSCH ; Dominique MAILLARD ; Emmanuel SULZER ; Patrick VENEAU | | CEREQ | Relief | 2006 | 130 p.Les articles présents dans ce document approfondissent quelques questions qui ont fait l'objet de débat dans le cadre du séminaire interne organisé en 2007 par le Céreq, sur le thème "Quelles certifications pour quels usages?". Les différents te[...]Nathalie MONCEL ; Emmanuel SULZER ; Nathalie BESUCCO ; Laurence COUTROT ; Henri ECKERT ; Gail HEBSON ; Jean-François LOCHET ; Philippe MEHAUT ; Martine MÖBUS | | CEREQ | NEF | 2006 | 65 p.Menée à la demande du comité de groupe européen de PSA Peugeot Citroën, cette étude porte sur l'intégration de jeunes opérateurs dans des usines de montage automobile situés dans 3 pays européens (Espagne, Grande-Bretagne et France). Cette quest[...]Olivier LIAROUTZOS ; Emmanuel SULZER ; Chantal LABRUYERE ; Marie-Paule LAGEIX ; Sylvie-Anne MERIOT ; Michel ROUSSEAU ; Josiane TEISSIER ; Anne-Lise ULMANN | | CEREQ | Relief | 2006 | 88 p.La méthode ETED, " emploi-type étudié dans sa dynamique ", est avant tout un outil d'analyse des emplois, à partir du travail et de son exercice concret. Elle relève d'une prospective qualitative des emplois et des compétences. Elle peut donc in[...]Issue de la volonté de donner à des formations continues une reconnaissance officielle de l'État, la procédure d'homologation n'en porte pas moins la marque du système de formation initiale. Durant la première décennie de son fonctionneme[...]Patrick VENEAU ; Dominique MAILLARD ; Emmanuel SULZER | | Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | CPC Documents | 2005 | 123 p.Les trois premières parties de ce rapport permettent de retracer les changements de perspectives de l'l'homologation. La dernière est consacrée à l'analyse de la procédure d'attribution des niveaux.Le CEREQ a réalisé, à la demande du MEDEF, une étude sur la faisabilité d'un dispositif interprofessionnel de validation des qualifications. L'étude a été menée sur la base d'enquêtes effectuées auprès d'une douzaine d'entreprises et de six bran[...]Peut-on concevoir un dispositif de validation des qualifications qui, piloté par les partenaires sociaux, serait accessible à tous les salariés et reconnu largement par les branches professionnelles ? Face à un marché du travail en évolution, ma[...]Elisabeth DUGUE ; Anne DIETRICH ; Janine ROCHE ; Emmanuel SULZER ; Pierre KOCH ; François BEAUJOLIN ; Nicole ROELENS ; Philippe PERRENOUD |L'intérêt pour la compétence est partagé tant par les praticiens, les formateurs, les responsables des ressources humaines et les concepteurs d'équipements que par les chercheurs (sociologues, psychologues, ergonomes, spécialistes de gestion). I[...]Cet article a pour objet d'expliciter le concept de "savoir-être" en le comparant aux utilisations qui sont faites de "savoirs" et de "savoir-faire" et des emplois du terme générique "compétence".
Lydie CHAINTREUIL ; Thomas COUPPIE ; Dominique EPIPHANE ; Emmanuel SULZER | | CEREQ | Net.Doc, ISSN 1776-3177 | 10/2013 | 153 p.Le projet Evade, mené en 2011, cherche à mesurer les discriminations potentiellement rencontrées par les jeunes au moment de leur entrée sur le marché du travail. La population choisie est celle des élèves préparant un brevet de technicien supér[...]
