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Corinne LESPESSAILLES ; Danilo MARTUCELLI ; Colette BEC ; Dominique LHUILIER ; Guillaume MALOCHET ; Daniel THIN ; Sylvie QUESEMAND ZUCCA ; Marcel JAEGER ; Stéphane RULLAC ; Patrick NIVOLLE ; Alexandre BIOTTEAU ; Mélanie GUYONVARCH ; Madeleine MAILLEBOUIS ; Jacques DENANTES ; Laurence CAMBON-BESSIERES ; Evelyne SIMONDI |Au sommaire de la revue : - Les logiques plurielles du cordon sanitaire - Crise de l'Etat social ou crise de la démocratie ? - Travail du négatif - Travail sur le négatif - Peut-on former les surveillants de prison ? - Paroles, paroles... Former[...]Peu à peu, les dispositifs d'insertion des jeunes sans qualification ont "quitté" l'Education nationale pour le ministère du Travail - avec en conséquences des clivages entre le temps scolaire et celui de l'insertion. C'est l'"histoire sans fin"[...]Deux lois, de 1968 puis de 1984, ont inscrit la formation continue dans les missions des universités. La loi de 1971 a généralisé le système des conventions qui régit sa mise en oeuvre sous la forme de prestations rendues par un producteur à l'o[...]Christelle DEVOS ; Xavier DUMAY ; Alain MEUNIER ; François-Xavier LEMAIRE ; Marie-France CARNUS ; André TERRISSE ; Jacques DENANTES ; Fabien FENOUILLET ; Moïse DERO ; Françoise F. LAOT |A quelles conditions la formation est-elle utile, pertinenten, efficiente ? Les choix d'organisation du travail, les types de publics, la nature des contenus professionnels, les moyens utilisés sont-ils déterminants dans sa plus ou moins grande [...]
La formation continue est inscrite dans la mission des universités depuis 1968. La loi de 1971 a institué son fonctionnement sous le régime des conventions, qui mettent en relation un producteur de formation et un financeur, lequel, le plus souv[...]Cette thèse a été présentée pur obtenir le grade de docteur de l'Université Paris 10 en Sciences de l'éducation. La première partie de la thèse est le résultat d'observations, d'interviews et d'enquêtes sur l'organisation et le fonctionnement d[...]
