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Jean-Pierre BOUTINET ; Benoît FROMAGE ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER ; Jean-Yves ROBIN ; Michel LEBELLE ; Benoît RAVELEAU ; Marie-Thérèse NEUILLY ; Jacques AUBRET ; Gérard MALGLAIVE |Au sommaire de la revue : Penser l'anticipation dans sa (ses) crise(s). Cadre pour une clinique de l'anticipation. S'orienter dans le transitoire au fil de l'âge : de l'anticipation à l'opportunité. Les femmes faces à leur devenir : peuvent-elle[...]Claude DUBAR ; Jean-Pierre LE GOFF ; Pierre LE GORREC ; Alain LEBAUBE ; Jean-Marie LUTTRINGER ; Vincent MERLE ; Bertrand SCHWARTZ ; Yves SCHWARTZ ; Paul BELANGER ; Gérard MALGLAIVE ; Valérie DOSNON |Où en est la formation des adultes vingt-cinq ans apräs la loi de 1971 ? Et où va-t'elle ? Que reste-t'il des idéaux de l'éducation populaire et de la promotion sociale ? Au moment où se superposent la consigne européenne d'une formation tout au[...]
"Les nouvelles technologies et les transformations des situations de travail exigent des savoirs de plus en plus abstraits. Les salariés qui y sont confrontés, comme bien des jeunes qui entrent dans la vie active, rencontrent souvent des difficu[...]L'analyse des compétences de l'ingénieur conduit à distinguer les savoirs scientifiques, technologiques, méthodologiques et pratiques et à se poser la question de leurs interrelations. C'est dans l'action que se construit la structure dynamique [...]L'auteur, responsable de la formation - Ingénieur de production et de conception industrielles - dans le cadre du dispositif mis en place au CNAM, présente notamment, les caractéristiques du dispositif Ingénieurs 2 000, celles de deux types de t[...]
"Les nouvelles technologies et les transformations des situations de travail exigent des savoirs de plus en plus abstraits. Les salariés qui y sont confrontés, comme bien des jeunes qui entrent dans la vie active, rencontrent souvent des difficu[...]L'évolution des métiers requiert de nouvelles compétences des salariés. L'importance des savoirs-faire diminue au profit de la compréhension globale des processus. Cela exige de la logique, des connaissances et de la culture. Mais comment les ac[...]
