Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheAu sommaire : - Partie 1 : Contexte et objectifs de l'état des lieux des usages pédagogiques du e-portfolio dans l'enseignement supérieur en Bretagne - Partie 2 : Fiches descriptives des initiatives de e-portfolio étudiées - Partie 3 : Divers[...]Réginald BURTON ; Stéphanie BORRUAT ; Bernadette CHARLIER ; Nicolas COLTICE ; Nathalie DESCHRYVER ; Françoise DOCQ ; Jérôme ENEAU ; Ghislaine GUEUDET ; Geneviève LAMEUL ; Marcel LEBRUN ; Armand LIETART ; Marc NAGELS ; Daniel PERAYA ; Annick ROSSIER ; Ellen RENNEBOOG ; Emmanuelle VILLIOT-LECLERCQ |L'évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur nécessite un cadre descriptif pour en comprendre les effets différenciés. Dans cette perspective, le présent article propose d'établir une typologie des disp[...]Richard WITTORSKI ; Maryvonne SOREL ; Patricia CHAMPY-REMOUSSENARD ; Philippe ASTIER ; Geneviève LAMEUL ; Jean-Michel PETER ; Pierre DOMINICE |Au sommaire : Note de synthèse : - La professionnalisation Rebonds : - A propos de la professionnalisation : le retour du sujet - Incontournable professionnalisation - La professionnalisation comme intention, comme processus et comme légitimatio[...]Mémoire de thèse de doctorat de sciences de l'éducation sous la direction de Philippe Carré, soutenue à l'université Paris X. Les travaux de recherche antérieurs de l'auteure, relatifs à la situation pédagogique de l'apprenant à distance, ont so[...]Dans cette contribution, nous étudions un forum débat situé en formation initiale d'enseignants. Grâce à une analyse à la fois structurale et intrinsèque du contenu des échanges, appuyée sur certaines notions théoriques didactiques, nous montron[...]A partir de l'expérience d'un dispositif de formation à distance (RAPPSODI) prenant appui sur des APP en Bretagne, l'interrogation suivante est posée : en quoi et comment l'introduction de la distance en formation en APP constitue-t-elle une opp[...]Développer les formations ouvertes, pour un organisme de formation, c'est accepter de se poser autant de questions d'organisation que de pédagogie. Le développement d'une réponse formation ouverte utilisant les nouvelles technologies de communic[...]
