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Jean MOUSSA ; Claudine PERETTI ; Daniel SECRETAN | | Ministère de l'Education Nationale | 2007 | 108 p.Malgré les réformes mises en oeuvre, la suprématie de la série S ne se dément pas. Elle reste une filière « élitiste », qui ouvre toutes les portes pour accéder à l'enseignement supérieur avec les meilleures chances de réussite, mais qui n'orien[...]
Résultats de l'étude de la Direction de l'évaluation et la prospective (DEP) sur les perspectives d'emploi et les besoins des secteurs professionnels d'ici à 2015. La population active se caractérisera par : un nombre d'actifs comparable à 2005,[...]Avec 116,3 milliards d'euros consacrés à son système éducatif en 2004, la France augmente d'1 % la dépense d'éducation par rapport à 2003. L'Etat est le principal financeur du système éducatif, les collectivités territoriales assurent 20,2 % de [...]Les effectifs dans l'enseignement supérieur : constat 2004 et prévisions pour les rentrées 2005-2006
A la rentrée 2004, les six principales filières enregistrent une quasi stabilité (+ 0,2 % par rapport à 2003, soit 1 927 400 inscrits) mais la baisse du nombre de bacheliers explique la diminution du nombre de nouveaux inscrits. Les effectifs un[...]Avec 1 429 000 inscrits en 2004, l'université enregistre une légère augmentation de ses effectifs. Si les résultats au baccalauréat jouent en défaveur des universités, cette augmentation est surtout due à l'afflux d'étudiant en troisième cycle. [...]Résultats d'une étude présentant la situation des anciens aides-éducateurs de l'Education nationale. De 1998 à 2003, 50 % de ceux qui avaient quitté le dispositif ont trouvé un emploi immédiatement, 14 % ont repris des études et 24 % étaient au [...]Etat des lieux pour 2004 de la mise en place des dispositifs de validation d'acquis dans l'enseignement supérieur. Plus de 9 établissements sur 10 ont mis en place un tel dispositif et la forte hause des diplômes octroyés souligne la progression[...]Lancée en 2004, la campagne d'information à destination des entreprises sur la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) s'est accompagnée de la mise en place de centres de validation des acquis dans tous les rectorats et d'un développement de[...]Co-rapporteur de l'un des trois ateliers qui ont travaillé, dans le cadre de la préparation du XIè Plan, au sein du groupe chargé de réfléchir à l'efficacité sociale et économique de l'éducation et de la formation les auteurs dressent le constat[...]
