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Cet article dresse un portrait des cadres issus d'une promotion, qui présentent la caractéristique de ne pas être diplômés de l'enseignement supérieur. Il met en parallèle les cadres issus de la promotion et les diplômés accédant au statut de ca[...]Charles GADEA ; Sophie POCHIC ; Olivier COUSIN ; Philippe TROUVE ; Denis BISMUTH ; Frederik MISPELBLOM BEYER ; Anne GILLET ; Catherine BOURGEOIS ; Fabienne HANIQUE ; Axel AUGE ; Emmanuelle BETTON ; Daniela RODRIGUEZ ; Joris THIEVENAZ ; Philippe DAVEZIES ; Ivan SAINSAULIEU ; Melchior SALGADO ; Laurence DURAT |Au sommaire de la revue : - Des "disparus" bien présents : les cadres issus de la promotion. - Les cadres face aux mutations du travail. - La contribution des entreprises à la formation de leur encadrement intermédiaire : un investissement sans [...]Ce numéro est consacré aux relations entre les professions et le savoir. Le débat est ouvert par Mike Saks, qui livre une réflexion sur les limites du courant néo-wéberien actuellement dominant dans lka sociologie anglo-américaine des profession[...]Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) anime la première des filières de formation continue menant au diplôme d'ingénieur. Elle constitue un réel facteur de promotion professionnelle, souligne une équipe de chercheurs (Sophie Divay[...]
Entre les projets que fédérait après-guerre le thème de l'Education permanente et l'objectif de "formation tout au long de la vie" affiché aujourd'hui par la Communauté européenne, la promotion sociale a représenté pendant plusieurs décennies l'[...]André BRILLAUD ; Claude DUBAR ; Charles GADEA ; Jean-Pierre BOUTINET ; Etienne BOURGEOIS ; Géry CHARLET |Cinq articles décrivent l'engagement en formation selon les valeurs que les sujets apprenants lui accordent en terme de représentation du futur, de signification sociale, de valeur : enjeux des apprentissages et représentations sociales de l'ave[...]
