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Éducation permanente, 223 - Juin 2020 - L'introuvable qualité en formation (dossier)
Paul SANTELMANN ; André VOISIN ; Guy LE BOTERF ; Alain MEIGNANT ; Jean-Yves BEROUD ; Frédérique GORALCZYK ; Christine POPLIMONT ; Stéphane Guillon ; Lucie PETIT ; Nora YENNEK ; François GALINOU ; Louis DURRIVE ; Jean-Louis BERGER ; Matilde WENGER ; FLORINDA SAULI ; Jean-Marc HUGUENIN ; Cedric BASSIN ; Frédéric YVON ; Cédric FRETIGNE ; Cécile JAHAN ; Christelle ROVERA ; Isabelle HOUOT ; Daniel FAULX ; Cédric DANSE ; Julien BERTHAUD ; Sophie MORLAIX ; Sacha PINHEIRO ; Marta SANTOS ; Liliana CUNHA ; Marianne LACOMBLEZ | 2020 | 183 p.Au sommaire : - Editorial - Les idées sur la qualité de la formation : panorama 1989-2000 - Qualité de la formation ou qualité du processus de production des compétences individuelles et collectives ? - Questionner sur la qualité de la forma[...]
(article paru dans EP n° 147, juin 2001) Au cours de la dernière décennie, les travaux sur la qualité de la formation ont été suffisamment nombreux et diversifiés pour que l’on parle de l’existence d’un mouvement des idées relatif à cette questi[...]Lier l'économie à la formation est une entreprise complexe qu'ont investie avec précaution certains chercheurs depuis les années 1950. Ce numéro aborde la question des recherches en économie de la formation depuis les années 1970, à travers troi[...]La question de la qualité de la formation qui a pu paraître un temps être un effet de mode peut sembler aujourd'hui constituer une lame de fond. Trois transformations essentielles peuvent expliquer les changements intervenus : l'action de plusie[...]Alors que la formation professionnelle est l'objet d'une forte demande d'évaluation, il prévaut un climat de scepticisme généralisé qui est le signe d'une incertitude générale sur la possibilité et l'utilité de toute évaluation. Pourtant les ava[...]Cette contribution présente de manière synthétique un certain nombre d'études et de recherches en cours autour du thème de l'investissement formation. Auparavant, l'auteur montre que la volonté de traiter la formation comme un investissement s'i[...]
