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Auteur Jacques-Olivier HENON |
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Éducation permanente, Hors-Série CCCA-BTP - 2020 - L'apprentissage dans le BTP : l'innovation en mouvement
Eric ROUTIER ; Didier BOUVELLE ; Jacques-Olivier HENON ; Pascal MICHE ; Philippe MOREAU ; Pierre TOUILLON ; Philippe METGE ; Olivier ROULAND ; Patrick PEZZINO ; Emmannuel NATCHITZ ; Einat FAVRAY-KLINGER ; Margaux MERLI ; Christelle SOULARD ; Anne SPAETH ; Astou ARNOULD ; Gwénaëlle GIRAUDON ; André JORQUERA ; Marek LAWINSKI ; Jean CLENET ; Anne DENEULIN | 2020 | 141 p.Linnovation est intimement liée à la pédagogie ; elle permet dadapter lacte de formation et de poursuivre la recherche de qualité. Le numérique éducatif, le développement de nouveaux outils et de nouvelles méthodes, larrivée de nouvelles tec[...]
L'arrivée d'outils nouveaux et de modes d'interactions souvent inédits requièrent, pour les formateurs, une évolution de leurs gestes et de leurs postures. De ce fait, le choix d'une solution numérique semble dépendre de l'architecture et des fo[...]
De grands pédagogues ont marqué lhistoire. Ont-ils pour autant cherché à innover ? Dailleurs, pourquoi innove-t-on ? Cet article sintéresse à quelques exemples relatifs à des ressorts de linnovation, à des comportements et à des [...]![]()
Éducation permanente, Hors-Série CCA-BTP 2019 - 2019 - L'apprentissage dans le BTP : de l'expertise à l'innovation
Stéphane BELLUCO ; Jacques-Olivier HENON ; Franck DESLOGES ; Svetlana MEYER ; Yannig RAFFENEL ; Pierre TOUILLON ; Patrick PEZZINO ; Philippe MOREAU ; Mura BAS ; Fanny MONTARELLO ; Marie-Christine LIORCA ; Pascal MICHE ; Stéphane BALAS ; Astou ARNOULD ; Nicolas BRETON ; Christelle SOULARD ; Paola BOLOGNINI ; Marek LAWINSKI ; Sébastien THIERRY | 2019 | 128 p.Evolution ou révolution ? La formation professionnelle change, surtout lorsque la loi ly contraint. Les centres de formation deviennent organismes de formation. Ce changement de vocabulaire confirme des transformations majeures. La question dép[...]
Piloter un outil de branche nécessite danalyser les systèmes, daccepter leur complexité et dagir sur des leviers permettant des actions rapides et efficaces. Certaines modalités danalyse issues des sciences fondamentales peuvent aider à comp[...]![]()
Éducation permanente, Hors-Série CCCA-BTP - Décembre 2018 - L'apprentissage dans le BTP : une expertise en action
Jean-Christophe REPON ; Didier BOUVELLE ; Jacques-Olivier HENON ; Christelle SOULARD ; Stéphane BELLUCO ; Sylver CANDOR ; Arnaud CHAUMONT ; Paola BOLOGNINI ; Marek LAWINSKI ; Pierre TOUILLON ; Franck DESLOGES ; Rémy AUBERTIN ; Martine LECOEUR ; Gilles MOREAU ; André JORQUERA ; Rémy AUBERTIN ; Gaëlle PICHEREAU ; Pascal MICHE ; Sylvaine ALIBERT ; Béatrice BEAUJEAN ; Béatrice TIRA ; Agnès HILLION | 2018 | 150 p.La réforme de 2018 amène les organismes de formation à se centrer, plus encore que par le passé, sur le meilleur service à rendre à leurs clients. Ce faisant, elle les invite à développer leur capacité à se remettre en question, à mieux écouter [...]