Centre de veille et de ressources

Pour une ingénierie de formation et d’accompagnement des formateurs à l’usage d’un outil de formation en ligne : La démarche d’appropriation d’une plateforme e-learning par des formateurs d’un institut de formation Sanitaire et Sociale

Léa ROSAMONT-HEZARD | | Université François Rabelais de Tours | 2011 | 306 p.

Réalisé dans le cadre du Master Professionnel 2e année Mention Sciences de l’Education et de la formation Tout au Long de la Vie Spécialité Stratégie et Ingénierie en Formation d’Adultes, ce mémoire interroge la démarche d’appropriation d’une pl[...]

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