Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheÉducation permanente, Hors-Série Afpa mars 2018 - 2018 - Le conseil en évolution professionnelle : rupture ou continuité ?
André CHAUVET ; Emeric VIDAL ; Sabrina LABBE ; Fabien BELTRAME ; Eric BERTRAND ; Stéphane BON ; Simon MALLARD ; Deli SALINI ; Jonas MASDONATI ; Caroline PERRIN ; Birte HANSEN ; Marie-Hélène DOUBLET ; Agnès HEIDET ; Elsa BONAL ; Thérèse LEVENE ; Ioana BOANCA DEICU ; Catherine RUFFIN-BECK ; Nathalie LAVIELLE-GUTNIK ; Magali ROUX ; Dimitri NOEL ; Lionel LEMAIRE ; Bienvenu OBELA ; Isabelle PAUTRAT ; Martine POULIN ; Elodie CHEVALLIER ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER ; Claudine PIERRON ; Maria PAGONI ; Anne BRABANT ; Catherine NEGRONI ; Sylvain OBAJTEK ; Catherine RUFFIN-BECK ; Nadine FERRE | 2018Ce huitième hors-série Education permanente/AFPA consacré à la mise en place du conseil en évolution professionnelle (CEP) aborde la question récurrente de l’accompagnement professionnel des actifs au-delà des dispositifs dédiés à tel ou tel pub[...]Les auteurs proposent un regard pluriel sur quelques éléments saillants du projet pilote sur le conseil en évolution professionnelle (CEP) en Bourgogne : son inscription dans les débats internationaux sur les pratiques de conseil ; les aspects d[...]Geneviève FOURNIER ; Christine GAUTHIER ; Frédéric PERRON ; Jonas MASDONATI ; Hélène ZIMMERMANN ; Lise LACHANCE |Cet article vise à mieux comprendre comment se construit le processus de reconversion professionnelle à la lumière de l’enchaînement des événements professionnels et biographiques de travailleur.euse.s du Québec. S’appuyant sur le paradigme du p[...]L'orientation scolaire et professionnelle, Vol 46 n° 3 - Septembre 2017 - Les reconversions professionnelles : processus psychologiques contextes et dispositifs d'accompagnement
Jonas MASDONATI ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER ; Alice FONTENEAU ; Geneviève FOURNIER ; Christine GAUTHIER ; Frédéric PERRON ; Hélène ZIMMERMANN ; Frédéric SAUSSEZ ; Sylvain BOURDON ; Elodie CHEVALLIER ; Sophie THIBAUVILLE ; Davy CASTEL ; Gérard VALERY ; Lise LACHANCE | 2017 | 497 p.Au sommaire de cette revue : - Introduction - Impacts du vécu de la reconversion professionnelle des ouvriers.ières de l'industrie sur leur identité - L'engagement dans un processus de reconversion professionnelle : une analyse longitudinale-[...]S’appuyant sur une perspective psychosociale de l’identité et des transitions professionnelles, cet article présente les résultats d’une recherche sur la construction de l’identité professionnelle lors de la transition école-emploi. L’analyse de[...]L'orientation scolaire et professionnelle, Vol 45 n° 2 - Juin 2016 - Identité sociale et dynamique du projet
Anne-Marie COSTALAT-FOUNEAU ; Isabelle FAURIE ; Philippe THOREL ; Emilie VAYRE ; Anne-Marie VONTHRON ; Imane ZINEB LABRIZI ; Jonas MASDONATI ; Isabelle SKAKNI ; Joëlle MEZZA ; Dominique LHUILIER ; Even LOARER ; Ghislain MARY | 2016 | 275 p.Au sommaire de cette revue : - Introduction - Sentiments d'efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d'orientation atypique - Dynamique identitaire, tonalité affective et sentiment d'efficacité au retour d'expatriation pr[...]S’appuyant sur les concepts de représentation sociale, personnelle et professionnelle, cette contribution s’intéresse aux représentations de la formation professionnelle québécoise. Des analyses de contenu de 53 entrevues avec des élèves montren[...]La liberté de choisir une orientation scolaire est socialement et inégalement distribuée. Elle est contrainte par des inégalités qui s’immiscent dans les aspirations scolaires et les préférences. Ces inégalités sont liées aux caractéristiques hé[...]L'orientation scolaire et professionnelle, Vol 44 n° 2 - Juin 2015 - Formation par apprentissage et production des inégalités
Prisca KERGOAT ; Valérie CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS ; Gilles MOREAU ; Vincent BOUZIGNAC ; Myriam DE LEONARDIS ; Fanny RENARD ; Jonas MASDONATI ; Geneviève FOURNIER ; Mathieu PINAUL | 2015 | 302 p.Au sommaire de la revue : - Editorial - L'apprentissage, un bien public ? - Projet professionnel, rapport à l'apprendre et le sens de l'expérience scolaire chez des collégien(ne)s orienté(e)s vers le Dispositif d'Initiation aux Métiers de l'A[...]Cet article propose une analyse de l’expérience de la perte d’emploi chez un groupe de travailleurs seniors. Les données de 105 entretiens semi-directifs réalisés au Québec ont permis de reconstituer qualitativement quatre récits qui s’étalent s[...]L'introduction au numéro thématique de L'orientation scolaire et professionnelle sur l'orientation scolaire et professionnelle en Suisse décrit quelques particularités institutionnelles, politiques et socioéconomiques de ce pays, afin de situer [...]Le présent ouvrage analyse les parcours d’orientation des jeunes à partir de perspectives disciplinaires et conceptuelles, à la fois diversifiées et complémentaires, aux échelles canadienne et internationale. Les écrits rassemblés étudient la qu[...]Les transitions professionnelles jalonnent les parcours de vie des personnes. Les auteurs proposent ici, dans le contexte suisse, de considérer trois dynamiques que ces transitions impliquent : les remaniements identitaires, l'acquisition de com[...]
